第一章宇宙中的地球单元说课稿2023-2024学年高中地理人教版（2019）必修一.docx

第一章宇宙中的地球单元说课稿2023-2024学年高中地理人教版（2019）必修一

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：第一章宇宙中的地球

2.教学年级和班级：高中一年级

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的地理实践力，通过实地观测和模拟实验，使学生能够运用地理知识和技能解决实际问题。

2.增强学生的科学探究精神，引导学生通过观察、思考和推理，探索地球在宇宙中的位置和运动规律。

3.提升学生的区域认知能力，使学生了解地球各圈层结构和地表形态，以及人类活动对地球的影响。

4.强化学生的人地协调观，使学生认识到人类与地球环境的相互依存关系，培养可持续发展的观念。

学情分析

高中一年级学生对地理学科的学习兴趣普遍较高，但知识基础参差不齐。部分学生具备一定的地理知识储备，能够理解基本的地理概念和原理；而部分学生对地理学科的了解较为有限，对地球在宇宙中的位置和运动规律等概念较为陌生。

在能力方面，学生的地理实践能力有待提高。由于生活经验的限制，学生在实际操作中可能缺乏观察、分析和解决问题的能力。此外，学生的地理思维能力和空间想象力也需要进一步培养。

在素质方面，学生的地理素养整体较好，但部分学生存在对地球环境保护意识不足的问题。这可能与家庭教育、社会环境等因素有关。

行为习惯方面，学生在课堂上能够积极参与讨论，但部分学生存在注意力不集中、课堂纪律较差等问题。这些行为习惯对课程学习产生了一定的影响，可能导致学习效果不佳。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、计算机）、地球仪、教学模型、教鞭。

2.课程平台：地理教学软件、在线地理资源库。

3.信息化资源：地理教学视频、卫星影像资料、地理信息系统（GIS）相关软件。

4.教学手段：课堂讲解、小组讨论、实地考察、角色扮演、案例分析。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示地球卫星图片，引导学生思考地球在宇宙中的独特之处，激发学生对地球探索的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾地球的基本概念，如地球的形状、大小、自转和公转等。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：

a.地球在宇宙中的位置：讲解地球在太阳系中的位置，太阳系在银河系中的位置，以及银河系在宇宙中的位置。

b.地球的运动：详细讲解地球自转和公转的规律，包括自转的方向、周期、速度，以及公转的轨道、周期、速度等。

-举例说明：

a.以地球自转为例，说明昼夜更替的原因。

b.以地球公转为例，说明四季变化和五带划分的原理。

-互动探究：

a.分组讨论：让学生分组讨论地球运动对生活的影响，如昼夜变化、季节变化等。

b.角色扮演：让学生扮演地球，模拟地球的自转和公转，加深对地球运动规律的理解。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：

a.完成课堂练习题，巩固所学知识。

b.小组合作，绘制地球自转和公转示意图。

-教师指导：

a.检查学生的练习情况，给予个别指导和帮助。

b.针对共性问题进行讲解和纠正。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要知识点，强调地球在宇宙中的位置和运动规律的重要性。

-提醒学生关注地球环境保护，培养可持续发展观念。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，包括：

a.阅读相关地理教材，了解地球在宇宙中的其他特殊之处。

b.搜集资料，探讨地球运动对人类生活的影响。

c.撰写一篇关于地球在宇宙中位置的短文，结合所学知识进行分析。

知识点梳理

1.地球在宇宙中的位置

-地球是太阳系中的一颗行星，位于太阳系的第三颗行星。

-地球在太阳系中的位置决定了其受到的太阳辐射和引力条件。

2.地球的形状和大小

-地球是一个不规则的椭球体，赤道半径略大于极半径。

-地球的平均半径约为6371公里，表面积为约5.1亿平方公里。

3.地球的自转

-地球绕自身轴心自转，自转方向为自西向东。

-自转周期约为24小时，产生了昼夜更替现象。

4.地球的公转

-地球绕太阳公转，公转方向也为自西向东。

-公转周期约为365.25天，即一年的时间。

5.地球的运动规律

-地球自转和公转的角速度和线速度随纬度变化而变化。

-地球自转和公转的周期具有恒定性。

6.地球的运动对地球的影响

-地球自转产生了昼夜更替、时差、科里奥利力等现象。

-地球公转产生了季节变化、正午太阳高度角变化、昼夜长短变化等现象。

7.地球的运动对人类生活的影响

-昼夜更替影响人类作息、农业生产等。

-季节变化影响农业生产、气候、旅游等。

-时差影响交通、通讯、国际事务等。

8.地球的运动与地理现象的关系

-地球自转和公转导致地球表面的温度、湿