小学信息技术一年级上册第14课《上网玩游戏（二）》说课稿[001].docx

小学信息技术一年级上册第14课《上网玩游戏（二）》说课稿

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设计思路

本课以《上网玩游戏（二）》为主题，结合一年级学生的认知特点，设计了一系列实践活动。通过引导学生掌握网络游戏的搜索、筛选和下载方法，培养学生信息素养和动手能力。教学内容与课本紧密相连，注重实际操作，激发学生的学习兴趣，为后续课程奠定基础。

核心素养目标

1.培养学生信息意识，学会在互联网上寻找和利用游戏资源。

2.提升学生计算思维，通过游戏下载过程，锻炼逻辑思维和问题解决能力。

3.强化学生数字化学习与创新，让学生体验信息技术在娱乐学习中的应用。

4.增强学生信息安全意识，教育学生正确上网，保护个人隐私。

重点难点及解决办法

重点：网络游戏的搜索与下载操作

难点：网络安全意识和正确使用互联网

解决办法：

1.重点：通过示范操作和步骤分解，让学生跟随学习，逐步掌握搜索和下载的步骤。

2.难点：结合实际案例，讲解网络安全知识，强调个人信息保护的重要性，引导学生正确上网。

3.突破策略：设置小组合作学习，让学生在互助中解决问题，同时通过游戏下载任务，让学生在实践中学习网络安全知识。

教学方法与策略

1.采用讲授法，结合操作演示，讲解网络游戏的搜索和下载流程。

2.运用讨论法，引导学生分享自己在上网过程中的安全经验，提高网络安全意识。

3.设计实验活动，让学生亲手操作，实践网络游戏的下载过程。

4.利用游戏化教学，通过模拟网络环境，让学生在游戏中学习如何安全、合理地使用网络资源。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕《上网玩游戏（二）》课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“如何安全地在网上找到适合的游戏？”“下载游戏时需要注意哪些安全事项？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解网络游戏的搜索和下载基础知识。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解网络游戏的搜索和下载流程，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示一些流行的网络游戏截图，引出《上网玩游戏（二）》课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解网络游戏的搜索和下载步骤，结合实例如“如何使用搜索引擎找到游戏下载页面？”

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己在上网过程中遇到的游戏下载问题，共同探讨解决方案。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“下载游戏时如何判断其安全性？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，体验网络游戏的搜索和下载过程。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解网络游戏的搜索和下载知识点。

实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中掌握网络游戏的搜索和下载技能。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解网络游戏的搜索和下载流程，掌握相关技能。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据《上网玩游戏（二）》课题，布置作业，如“选择一个游戏，尝试搜索并下载，记录下载过程和遇到的问题。”

提供拓展资源：提供与网络游戏相关的网站、论坛等资源，供学生进一步学习和交流。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的网络游戏的搜索和下载知识点和技能。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：

-学生能够熟练掌握网络游戏的搜索技巧，如使