第二课活动4《主题活动：关注身边人 了解身边事》说课稿 2024—2025学年粤教版综合实践八年级.docx

第二课活动4《主题活动：关注身边人了解身边事》说课稿2024—2025学年粤教版综合实践八年级

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课以《主题活动：关注身边人了解身边事》为主题，旨在引导学生关注身边的社会现象，培养他们观察、思考、分析问题的能力。通过活动，让学生学会从不同角度了解身边事，提高他们的社会责任感和实践能力，与课本知识紧密相连，符合八年级学生的认知水平。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。通过关注身边人、了解身边事，学生能够提升观察生活、分析问题的能力，增强对社会现象的敏感度，培养批判性思维和合作学习能力，同时增强文化自信和法治意识，为未来的公民角色打下坚实基础。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：八年级学生已具备一定的社会认知能力，对家庭、学校、社区等身边环境有一定的了解。他们可能已经接触过一些社会调查、访谈等实践活动，具备初步的观察和记录能力。

2.学习兴趣、能力和学习风格：学生对身边事物充满好奇，对实践活动有较高的兴趣。他们的学习能力较强，能够通过多种途径获取信息。学习风格上，部分学生可能更倾向于独立思考，而另一部分则更习惯于团队合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生对社会现象缺乏深刻理解，可能难以从不同角度分析问题。在团队合作中，可能存在沟通不畅、分工不均等问题。此外，学生在实践活动中的安全意识和自我保护能力有待提高。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有粤教版综合实践教材，包括本节课的《主题活动：关注身边人了解身边事》相关内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如社区活动、公共设施使用情况等，以丰富学生的视觉体验。

3.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，包括设置分组讨论区，提供白板或黑板用于展示讨论结果，确保实验操作台安全、整洁。

教学过程

一、导入（约5分钟）

1.激发兴趣：通过提问“你们身边有哪些值得关注的社区活动？”引导学生思考，激发他们对身边事物的关注。

2.回顾旧知：简要回顾八年级上学期学过的社区服务、环保活动等相关知识，帮助学生建立知识体系。

二、新课呈现（约20分钟）

1.讲解新知：详细讲解本节课的主题活动，包括关注身边人、了解身边事的意义、方法及注意事项。

2.举例说明：结合实际案例，如社区公益活动、环保行动等，帮助学生理解主题活动的内容和实施方式。

3.互动探究：引导学生分组讨论，提出关注身边人、了解身边事的建议，并分享各自的想法。

三、巩固练习（约30分钟）

1.学生活动：学生分组进行实践活动，如走访社区、调查环境问题、关注弱势群体等。

2.教师指导：教师巡视各小组，及时给予学生指导和帮助，确保活动顺利进行。

四、课堂总结（约10分钟）

1.教师引导学生总结本节课所学内容，强调关注身边人、了解身边事的重要性。

2.学生分享活动成果，展示所学知识和技能。

五、作业布置（约10分钟）

1.学生根据本节课所学内容，设计一个关注身边人、了解身边事的活动方案。

2.学生撰写活动心得，反思活动过程中的收获和不足。

六、教学反思（约5分钟）

1.教师对本节课的教学效果进行反思，总结经验教训。

2.教师关注学生在实践活动中的表现，了解他们的需求，为今后的教学提供参考。

知识点梳理

1.社会实践活动的意义：

-培养学生的社会责任感。

-提高学生的观察、分析和解决问题的能力。

-增强学生的团队合作意识和沟通能力。

-帮助学生了解社会现象，增强社会适应能力。

2.关注身边人的方法：

-通过访谈、观察、记录等方式了解身边的人。

-关注不同群体的生活状况，如老年人、儿童、残疾人等。

-关注身边的人在生活中的需求，提供帮助和支持。

3.了解身边事的内容：

-社区活动：了解社区组织的各类活动，如文化节、运动会、公益活动等。

-环境问题：关注社区内的环境污染、资源浪费等问题。

-社会热点：关注当前社会热点事件，如政策变化、社会事件等。

4.活动策划与实施：

-确定活动主题，明确活动目的。

-制定活动计划，包括时间、地点、人员安排等。

-实施活动，确保活动顺利进行。

-活动总结，反思活动过程中的收获和不足。

5.活动成果展示与评价：

-通过报告、图片、视频等形式展示活动成果。

-评价活动效果，包括活动参与度、活动影响力等。

-总结活动经验，为今后类似活动提供借鉴。

6.活动中的安全与注意事项：

-注意个人安全，遵守活动规则。

-尊重他人，维护社会公德。

-保护环境，节约资源。

-遵守法律法规，不参与违法活动。

7.活动反思与改进：

-反思活动过程中的不足，提出改进措施。

-总结活动经验，为