第4单元 15 女娲补天 名师版2024-2025学年四年级语文上册说课稿（统编版）.docxVIP

第4单元15女娲补天名师版2024-2025学年四年级语文上册说课稿（统编版）

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：《第4单元15女娲补天》

2.教学年级和班级：2024-2025学年四年级语文上册，统编版

3.授课时间：待定

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习统编版四年级语文上册第4单元第15课《女娲补天》，通过讲述女娲炼石补天的传说，引导学生感受古代神话的魅力，培养学生对传统文化的兴趣。课程将围绕课文内容进行，旨在提高学生的阅读理解能力和语言表达能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：1.语言建构与运用：通过学习《女娲补天》，学生能够理解并运用神话故事中的关键词汇和句式，提高语言表达和写作能力。2.思维发展与提升：鼓励学生通过分析故事情节，探讨女娲的形象，培养学生的批判性思维和创造性思维。3.文化传承与理解：通过学习女娲补天的故事，学生能够了解中国传统文化中的神话故事，增强文化自信，传承民族优秀文化。4.审美鉴赏与创造：引导学生感受神话故事的独特魅力，激发学生对文学艺术的兴趣，培养审美鉴赏能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握《女娲补天》的故事梗概，理解故事中的主要人物和事件。

②学习并运用课文中的生字词和成语，提高学生的词汇量和语言表达能力。

③分析女娲的形象，理解她勇敢、智慧、无私奉献的品质。

2.教学难点

①理解神话故事中的象征意义和深层文化内涵，如“五彩石”、“四极”等概念。

②探讨并解释女娲补天的神话对后世文化的影响，如何体现了中华民族的智慧和创造力。

③通过对课文的分析，培养学生对文本的深入理解和批判性思维，能够在课堂上进行有效的讨论和交流。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法

①采用讲授法，系统地介绍《女娲补天》的背景和故事内容，确保学生理解故事的主线。

②运用讨论法，鼓励学生就女娲的形象和故事中的道德寓意进行小组讨论，激发学生的思考。

③实施角色扮演法，让学生模拟故事中的角色，增进对文本的理解和体验。

2.教学手段

①使用多媒体设备播放与《女娲补天》相关的视频资料，帮助学生更直观地理解故事情节。

②利用教学软件展示故事发生的地理位置和神话中的元素，增强学生的空间感知能力。

③通过电子白板展示课文中的重要段落和生字词，方便学生跟随教学进度进行学习和记录。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《女娲补天》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们听说过神话故事吗？知道女娲补天的故事吗？”

展示一些关于神话故事的图片或视频片段，让学生初步感受神话的魅力。

简短介绍《女娲补天》的基本情节和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.《女娲补天》故事梗概讲解（10分钟）

目标：让学生了解《女娲补天》的基本情节和人物形象。

过程：

讲解《女娲补天》的故事梗概，包括主要人物和事件。

详细介绍女娲的形象，使用PPT或板书展示女娲补天的过程。

3.《女娲补天》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解《女娲补天》的寓意和文化价值。

过程：

选择《女娲补天》中的关键情节进行分析，如女娲炼石补天、斩断大龟的四足以撑四极等。

详细介绍每个情节的背景、特点和意义，让学生全面了解故事的深层含义。

引导学生思考这些情节对实际生活或学习的启示，以及如何运用故事中的智慧解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论《女娲补天》所传递的价值观和道德观，并提出自己的理解和观点。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与《女娲补天》相关的话题进行深入讨论。

小组内讨论话题的内涵、现实意义以及如何将故事中的智慧应用到生活中。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对《女娲补天》的理解和认识。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括话题的内涵、现实意义及应用建议。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调《女娲补天》的文化价值和教育意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括《女娲补天》的故事梗概、人物形象、案例分析等。

强调神话故事在传承文化、培养道德观念方面的作用，鼓励学生进一步探索和学习。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于《女娲补天》的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源

《女娲补天》是中国