3.3 大气热力环流 说课稿-2023-2024学年湘教版（2019）高中地理必修一.docxVIP

3.3大气热力环流说课稿-2023-2024学年湘教版（2019）高中地理必修一

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

3.3大气热力环流说课稿-2023-2024学年湘教版（2019）高中地理必修一

教材分析

3.3大气热力环流说课稿-2023-2024学年湘教版（2019）高中地理必修一

本节课内容紧扣湘教版高中地理必修一教材，通过大气热力环流的原理、影响因素和实际应用，引导学生理解地球大气运动的基本规律。课程内容紧密联系实际，有助于培养学生的地理思维能力和环境意识。

核心素养目标

培养学生对地球大气运动规律的探究能力，提升学生分析自然环境问题的地理思维；增强学生对气候、生态环境变化的关注与保护意识，树立人与自然和谐共生的观念。

教学难点与重点

1.教学重点：

-明确大气热力环流的形成原理，即地表温度差异引起的大气垂直运动和水平运动。

-掌握大气水平运动的两种主要形式：气压带风带和地转偏向力对风的影响。

-理解大气热力环流对天气现象和气候变化的影响。

2.教学难点：

-难点一：大气热力环流的形成机制。难点在于理解地表温度差异如何通过辐射、对流和湍流等形式影响大气运动。

-举例：通过演示地表温度差异如何导致空气上升和下沉，形成低压区和高压区，进而产生热力环流。

-难点二：地转偏向力对风的影响。难点在于理解地转偏向力如何使风的方向发生偏转。

-举例：通过模拟实验展示北半球和南半球的地转偏向力对风向的影响，使学生直观理解北半球风向向右偏转，南半球风向向左偏转。

-难点三：大气热力环流与天气现象的关系。难点在于理解热力环流如何影响气压、风向和降水等天气现象。

-举例：分析高压区和低压区的形成与天气现象的关系，如高压区晴朗、低压区多云降雨。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统讲解大气热力环流的基本原理，帮助学生建立知识框架。

2.讨论法：引导学生讨论不同气压带风带的特点，提高分析问题的能力。

3.实验法：通过模拟实验展示地转偏向力对风的影响，增强学生的实践操作能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示大气环流模式图，直观展示环流过程。

2.视频教学：播放相关气象现象的视频，帮助学生理解大气环流与天气的关系。

3.网络资源：引导学生利用网络资源查找相关资料，拓展知识面。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于气候变化和极端天气现象的纪录片片段，引导学生思考气候变化的成因。

2.提出问题：为什么地球上会有四季变化？不同地区的气候差异是如何形成的？

3.学生回答：简要总结学生回答，引出本节课的主题——大气热力环流。

二、讲授新课（15分钟）

1.大气热力环流的形成原理（5分钟）

-讲解地表温度差异如何导致大气垂直运动和水平运动。

-通过动画演示地表温度差异引起的气流上升和下沉。

2.大气水平运动的形式（5分钟）

-介绍气压带风带和地转偏向力对风的影响。

-通过地图展示不同气压带和风带的位置及风向。

3.大气热力环流与天气现象的关系（5分钟）

-分析高压区和低压区的形成与天气现象的关系。

-结合实例讲解大气环流对气压、风向和降水的影响。

三、巩固练习（10分钟）

1.课堂练习：发放练习题，要求学生在规定时间内完成。

2.小组讨论：将学生分成小组，讨论练习题中的问题，并总结答案。

3.学生展示：每组选派代表展示讨论结果，教师点评并纠正错误。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：大气热力环流对我们的生活有什么影响？

2.学生回答：引导学生思考大气环流与人类活动的关系，如农业、交通等。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：如何根据气压带和风带来预测天气变化？

2.学生回答：教师根据学生回答进行点评，并补充相关知识。

3.教师提问：如何利用大气环流原理解决实际问题？

4.学生回答：教师引导学生思考大气环流在环境保护、资源利用等方面的应用。

六、创新教学环节（5分钟）

1.案例分析：选取一个与大气热力环流相关的生活案例，引导学生分析案例中的原理。

2.小组合作：要求学生分组讨论案例，并提出解决方案。

3.学生展示：每组选派代表展示讨论结果，教师点评并总结。

七、课堂总结（5分钟）

1.教师总结：回顾本节课的主要知识点，强调大气热力环流的形成原理和影响。

2.学生反馈：学生分享学习心得，提出疑问，教师解答。

教学时间共计45分钟。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《大气环流与气候变化》：介绍大气环流的基本原理，以及全球气候变化对大气环流的影响。

-《地球的气候系统》：详细阐述地球气候系统的组成、运作机