2《小小的船》说课稿-2024-2025学年一年级上册语文统编版（2024）[001].docxVIP

2《小小的船》说课稿-2024-2025学年一年级上册语文统编版（2024）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2《小小的船》说课稿-2024-2025学年一年级上册语文统编版（2024）

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要学习课文《小小的船》，包括生字词的识记与运用、诗歌的理解与朗读。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的生字词包括一些一年级学生常见的生字，如“小”、“船”、“星”等，与学生已有知识有一定的联系。课文《小小的船》是一篇简短的诗歌，内容贴近学生生活，有助于学生理解诗歌的意义，培养阅读兴趣。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下语文核心素养：首先，通过生字词的学习，提高学生的识字能力和语言积累；其次，通过诗歌的朗读和解读，培养学生对语言文字的感知力和审美能力；最后，通过课文的学习，激发学生的想象力和创造力，增强他们对自然和生活的热爱之情。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：一年级上册的学生已经初步具备了基本的识字能力，能够识别一些简单的汉字，并具备基本的朗读能力。他们对于诗歌这种文学形式有一定的接触，虽然理解能力有限，但已经能够感受到诗歌的韵律和情感。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：一年级学生对新鲜事物充满好奇心，对于诗歌这种富有想象力的文学形式，他们的学习兴趣较高。在能力方面，学生的注意力集中时间较短，需要通过生动有趣的教学方法来维持他们的学习兴趣。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过视觉和听觉来学习，如通过图片和朗读来记忆生字和诗歌内容。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习生字词时可能会遇到字形相似、字义理解困难等问题。在朗读诗歌时，由于对诗歌韵律和情感的理解不足，可能会导致朗读不够流畅和准确。此外，由于一年级学生的注意力集中时间有限，他们在课堂上可能容易分心，需要教师通过多样化的教学活动和互动来吸引他们的注意力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《小小的船》这篇课文的学习资料。

2.辅助材料：准备与课文内容相关的图片，如小船、星星等，以及诗歌朗读视频，以帮助学生直观理解和感受诗歌意境。

3.教学工具：准备黑板或白板，用于板书生字词和诗歌内容。

4.教室布置：设置朗读角，让学生能够自由练习朗读，并布置互动讨论区，便于学生分组讨论诗歌的理解。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.播放《小小船》的动画或图片，引导学生观察并提问：“你们看到的是什么？它有什么特点？”

2.学生回答后，教师总结：“今天我们要学习一首关于小船的诗歌，让我们一起走进这首诗歌的世界。”

3.提问：“你们对诗歌有什么期待？你们想从这首诗歌中学到什么？”

4.学生自由发言，教师总结并引入新课。

二、讲授新课（20分钟）

1.教师带领学生朗读课文，注意节奏和停顿。

2.解释生字词：“小”、“船”、“星”等，引导学生正确书写。

3.分析诗歌的结构和韵律，引导学生体会诗歌的美感。

4.讲解诗歌的内容，引导学生理解小船在夜晚的航行以及星星的陪伴。

5.提问：“你们觉得这首诗歌表达了什么样的情感？”

6.学生回答后，教师总结并强调诗歌的意境。

三、巩固练习（10分钟）

1.学生跟读课文，注意朗读的节奏和情感。

2.教师随机提问，检查学生对生字词和诗歌内容的掌握。

3.学生分组，进行诗歌的背诵和分享。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：“你们认为小船为什么在夜晚航行？”

2.学生回答后，教师总结并拓展：“小船在夜晚航行，也许是因为夜晚的星空更加美丽，也许是因为夜晚的寂静让人更加珍惜。”

3.提问：“你们有没有在夜晚看到过星星？你们觉得星星是什么样的？”

4.学生分享自己的观察和感受。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：“你们觉得这首诗歌适合朗诵吗？为什么？”

2.学生回答后，教师邀请学生上台进行朗诵，并给予评价和指导。

3.教师总结：“朗诵诗歌需要我们用心去感受，用声音去表达。”

六、核心素养拓展（5分钟）

1.教师提问：“你们觉得这首诗歌教会了我们什么？”

2.学生回答后，教师总结：“这首诗歌教会我们珍惜夜晚的宁静，珍惜生活中的美好。”

3.教师引导学生思考：“你们在生活中还遇到了哪些美好的事物？你们是如何珍惜它们的？”

4.学生分享自己的经历和感悟。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.教师总结本节课的学习内容，强调诗歌的朗读和情感表达。

2.布置作业：学生回家后，与家长一起朗诵这首诗歌，并分享自己的感受。

3.教师提醒学生注意安全，下课。

教学时间：45分钟

知识点梳理

一、生字词识记与运用

1.生字：小、船、星、闪、光、坐、只、夜、亮、静