Unit7 Days of the Week（说课稿）-2023-2024学年北师大版（三起）英语五年级下册.docxVIP

Unit7DaysoftheWeek（说课稿）-2023-2024学年北师大版（三起）英语五年级下册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：Unit7DaysoftheWeek

2.教学年级和班级：五年级

3.授课时间：2023-2024学年第二学期

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生英语语感，提高听、说、读、写技能。

2.引导学生运用英语进行日常交流，提高跨文化意识。

3.培养学生自主学习和合作探究的能力，激发学习英语的兴趣。

学习者分析

1.学生已经掌握的知识：五年级学生已经具备一定的英语基础，能够进行简单的日常交流，掌握基本的英语词汇和句型。在之前的学习中，他们已经接触过一些星期天的表达，如Monday,Tuesday等。

2.学习兴趣、能力和学习风格：学生对英语学习兴趣较高，喜欢通过游戏、歌曲等生动活泼的形式学习。他们的英语学习能力强，能够快速掌握新词汇和句型。学习风格上，部分学生偏好通过视觉和听觉学习，而另一部分学生则更倾向于动手实践和口头练习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习星期天的表达时，可能会遇到以下困难：一是对星期天表达的掌握不够熟练，容易混淆；二是英语发音不准确，导致听力理解困难；三是缺乏实际运用星期天表达的机会，导致学习效果不佳。针对这些困难，教师需要采取针对性的教学方法，如通过游戏、情景模拟等方式提高学生的实际运用能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《英语》五年级下册教材。

2.辅助材料：准备星期天相关的图片、图表，以及英语歌曲和视频，以丰富课堂互动。

3.教学工具：准备彩色卡片，用于制作星期天单词的闪卡游戏。

4.教室布置：设置讨论区，提供白板和标记笔，以便进行互动教学和板书。

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对星期天的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们最喜欢的周末活动是什么？你们知道星期天在英语中怎么表达吗？”

展示一些关于星期天活动的图片或视频片段，如家庭聚会、户外游玩等，让学生初步感受星期天的魅力或特点。

简短介绍星期天的英语表达“Sunday”，并强调其在英语学习和日常生活交流中的重要性，为接下来的学习打下基础。

二、星期天基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解星期天的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解星期天的英语表达“Sunday”及其在星期中的位置。

详细介绍星期天的英语词汇，如Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday。

使用图表或示意图展示星期天的词汇和星期之间的关系，帮助学生理解记忆。

三、星期天案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解星期天的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的星期天活动案例，如家庭聚会、教堂活动等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解星期天的多样性和文化内涵。

引导学生思考这些案例对个人生活和社会文化的影响，以及如何利用星期天时间进行有益的活动。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与星期天相关的主题进行讨论，如“我最喜欢的星期天活动”或“星期天的意义”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对星期天的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调星期天的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括星期天的英语表达、词汇和案例分析等。

强调星期天在个人生活和文化交流中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用星期天的英语表达。

布置课后作业：让学生用英语描述自己的一个星期天，并思考如何更好地利用星期天的时间。

七、课后拓展活动

目标：巩固课堂所学，提高学生的英语实际运用能力。

过程：

鼓励学生在课后与家人或朋友用英语交流，询问他们的星期天计划。

让学生尝试记录自己的星期天活动，并用英语进行简单的描述。

组织学生进行星期天英语角活动，让学生在真实的语境中练习使用星期天的英语表达。

知识点梳理

Unit7DaysoftheWeek

一、星期天的英语表达

1.Sunday（星期天）

2.Monday（星期一）

3.Tuesday（星期二）

4.Wednesday（星期三）

5.T