第七课 在集体中成长（说课稿）2024-2025学年七年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版2024）.docx

第七课在集体中成长（说课稿）2024-2025学年七年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版2024）

一、教材分析

“第七课在集体中成长（说课稿）2024-2025学年七年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版2024）”本节课以统编版七年级道德与法治上册第七课内容为基础，旨在帮助学生在集体中培养良好的品德和法治意识。课程内容涵盖个人与集体的关系、集体荣誉感、团结协作等方面，紧密联系学生生活实际，引导学生正确认识和处理个人与集体的关系，增强集体荣誉感，提高团结协作能力。

二、核心素养目标

培养学生社会主义核心价值观，增强集体主义精神，提升法治意识和社会责任感。通过本节课的学习，使学生能够理解和尊重集体规则，培养合作精神和团队意识，学会在集体中正确处理个人与集体的关系，以及在法治框架下维护自身权益和集体利益。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是帮助学生理解集体的重要性以及如何在集体中成长。具体包括：

-集体荣誉感的培养：通过案例分析，让学生认识到集体荣誉感对个人和集体发展的积极作用，例如通过学校运动会取得优异成绩的案例，让学生感受到作为集体一员的自豪感。

-团结协作能力的提升：通过小组讨论和实践活动，让学生学会在集体中有效沟通、协作，例如组织学生进行团队建设游戏，培养他们的团队协作能力。

2.教学难点

本节课的教学难点在于如何让学生深刻理解个人与集体的关系，以及如何在法治背景下维护集体利益。具体包括：

-个人与集体关系的理解：学生可能会难以理解个人利益与集体利益之间的关系，可以通过讨论分析一些现实生活中的例子，如班级纪律对每个学生的影响，让学生认识到集体对个人的重要性。

-法治背景下的集体利益维护：学生可能对如何在法律框架内维护集体利益感到困惑，可以通过讲解相关法律条文和案例分析，如《中华人民共和国教育法》中关于集体利益的规定，帮助学生理解如何在法治社会中维护集体的权益。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、电脑、音响系统

-课程平台：学校教学管理系统、在线课堂平台

-信息化资源：统编版七年级道德与法治上册电子教材、教学PPT、视频资料

-教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、情景模拟

五、教学过程

1.导入新课

-（教师）同学们，大家好！今天我们要学习第七课《在集体中成长》。在我们每个人的生活中，都离不开集体，那么集体对我们意味着什么呢？让我们一起来探讨这个问题。

2.课文主旨内容探究

-（教师）首先，请同学们翻开课本，阅读第一部分内容。在这一部分中，我们要了解集体的重要性。请大家边读边思考，集体对个人有哪些影响？

-（学生）阅读并思考，随后回答问题。

-（教师）很好，同学们的回答都很有见解。集体不仅是我们成长的园地，也是我们学习、生活的依托。接下来，我们来看第二部分内容，它讲述了我们如何在集体中成长。

3.个人与集体的关系

-（教师）请同学们阅读第二部分的第一小节，思考个人与集体的关系是什么？在集体中，我们应该如何处理好个人与集体的关系？

-（学生）阅读并思考，随后回答问题。

-（教师）很好，同学们的回答都很到位。个人与集体是相互依存的，我们每个人都是集体的一部分。那么，在集体中，我们要学会尊重集体规则，维护集体荣誉。下面我们来看一个案例。

-（教师展示案例：某班级在校园运动会上取得了优异成绩，同学们共同庆祝的场景。）

-（教师）请大家谈谈对这个案例的看法，如何从这个案例中体会到个人与集体的关系？

-（学生）观看案例，随后回答问题。

4.集体荣誉感的培养

-（教师）接下来，请同学们阅读第二部分的第二小节，了解如何培养集体荣誉感。请大家思考，集体荣誉感对个人和集体有哪些积极作用？

-（学生）阅读并思考，随后回答问题。

-（教师）很好，集体荣誉感可以激发我们的积极性和创造力，促进集体的和谐发展。那么，如何培养集体荣誉感呢？我们可以从以下几个方面入手：

-（教师列举方法，如参与集体活动、为集体做贡献等。）

5.团结协作能力的提升

-（教师）现在，请同学们阅读第二部分的第三小节，了解如何提升团结协作能力。请大家思考，团结协作在集体中有多重要？

-（学生）阅读并思考，随后回答问题。

-（教师）非常好，团结协作是集体发展的重要基石。下面我们来进行一个小游戏，通过这个游戏，希望大家能够体会到团结协作的重要性。

-（教师组织学生进行团队协作游戏，如拔河、接力等。）

6.法治背景下的集体利益维护

-（教师）最后，请同学们阅读第三部分内容，了解在法治背景下如何维护集体利益。请大家思考，如何在法律框架内维护集体利益？

-（学生）阅读并思考，随后回答问题。

-（教师）很好，维护集体利益需要我们遵守法律法规，尊重集体规则。下面我们来讨论一下