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青春期交往主题班会教案及反思

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青春期交往主题班会教案及反思

青春期交往主题班会教案及反思

一、背景分析：

处于青春期的初中生，对异性产生特别的好感、兴趣，互相攀比，追求异性朋友，是他们非常关注的问题。如何看待中学生交往特别是异性交往，这一问题的正确认识与处理对处于青春期的初中生来说有着特殊的意义。为了引导初一学生学会正确的交往、建立正确的异性友谊，为健康、快乐地度过青春期做好准备，本次班会活动着重引导同学们正确认识和处理男女同学交往问题。

二、活动目标：

1.引导学生认识到男女同学正常交往的意义。

2.帮助学生掌握男女同学正常交往的方式和技巧。

3.让学生体会到集体交往的意义和乐趣，培养健康的交往心理。

三、活动准备：

1.收集交往中的一些小故事。

2.指导学生排演有关交往的小品、舞蹈等。

3.准备背景音乐、录音机。

四、活动设计：

（一）导入：让两位同学表演小品同在一片蓝天下，请同学谈观后感。由此导入正题。

（二）讨论：男女同学在一起交往你都有哪些想法？你想怎样去交往？学生交流各自的想法。

（三）男女生小组讨论：在我们的班级里有哪些交往问题？存在这些问题最根本的原因是什么？小组汇报交流结果。引导学生了解问题的原因，即男女生心理上的不成熟和交往方法的不恰当，总结为交往中存在着“怪圈”。要拒绝“怪圈”选择正常交往方式与集体交往模式，对个别在交往上存在问题的学生进行谈话。

（四）请学生阅读青春寄语部分，然后谈感受。让学生明白男女同学正常交往的意义。

1.有利于身心发展；

2.有利于智力上互相促进；

3.有利于情感上互相抚慰；

4.有利于个性的全面发展。

（五）角色扮演：如果同学们的交往行为给你带来了烦恼，你可以怎样解决？请同学们试着为自己设计一个角色：情感分析师、心理医生等，设计一段劝说词，设计后请你的同学充当你的对象或听众，进行现场的劝说表演。教师适时点拨排练表演中不能解决或难以解决的一些问题。

（六）游戏：异性交往“对对碰”游戏（快乐大比拼）通过游戏的形式使同学们知道在正常的交往中选择恰当的场合和正确的交往方式，是与他人建立健康友谊的基础。游戏内容：男生代表数字的开头，女生代表数字的末尾，男生和女生之间进行组合搭配，看哪些男女搭配组合在一起，可以组成更多的好朋友。从而使学生明白两个好朋友在一起组合成更多的好朋友是一件快乐幸福的事。从而进一步理解男女同学正常交往的快乐与幸福。

（七）快板表演：怎样建立友谊通过快板表演明白建立友谊需要自己主动表达友好的心情，寻找机会进行接触和了解，要打开自己心扉，不必在乎说出的“第一句话”，建立友谊关键在于真诚的态度和豁达的态度赢来的真诚的友好的心态与行动才是至关重要的，异性之间只要真诚相待，互相帮助也是很正常的想法和做法哦！在此基础上延伸：对生活要多一点热情和主动才能真正体会到友谊、师生之情、兄弟姐妹亲情般的感情等的可贵性与必要性。（注意语速不宜过快）。在此基础上指导成长着的朋友文笔练习环节进行书法作品“谁陪你一起成长”书写时注意表达自己的真情实感。并请部分学生谈书写后的感受及体会。（成长着的朋友）

（八）小结：通过活动使同学们明白建立友谊就要打开心扉，多交朋友多交流；男女同学正常交往有利于双方身心健康成长；建立友谊关键在于真诚的态度和豁达的态度；友情是一种可遇而不可求的人生的财富；异性之间要真诚相待互相帮助也是很正常的想法和做法哦！在集体中成长着的朋友是最值得珍惜的人生的财富！同学们要真诚对待身边的朋友们哦！在活动最后送给同学们一段话：每个人都需要朋友，都需要集体中的友谊来填充自己心灵的空虚与失落。拥有一个真诚对待你的朋友是一种幸福，更是一种财富！同学们祝愿你们在成长的道路上快乐着并成长着！

五、活动反思：

通过这次活动让同学们懂得了在集体中成长着的朋友是最值得珍惜的人生的财富；懂得了男女同学正常交往有利于双方身心健康成长；建立友谊关键在于真诚的态度和豁达的态度；友情是一种可遇而不可求的人生财富；异性之间要真诚相待互相帮助也是很正常的想法和做法哦！活动中通过小品表演、角色扮演、游戏、快板表演等多种形式使同学们懂得了在与同学们相处时只要多一份热情与主动一定会收获集体的友谊与快乐的。同时告诉

青春期交往主题班会教案及反思

一、活动目标

1.帮助学生了解青春期的交往心理与行为。

2.引导学生掌握与他人交往的方法和技巧，提高人际交往能力。

3.培养学生健康的交往心理，树立正确的交往观念。

二、活动对象

面向初三年级学生，针对青春期交往中常见的问题和困惑，开展主题班会活动。

三、活动准备

1.准备相关资料，包括青春期交往心理与行为的相关知识、案例、故事等。

2.准备道