24《火烧云》说课稿-2023-2024学年三年级下册语文统编版.docx

24《火烧云》说课稿-2023-2024学年三年级下册语文统编版

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教材分析

《火烧云》选自统编版三年级下册语文，通过描绘火烧云的美丽景象，激发学生对大自然的热爱和想象。本节课以朗读、感悟、想象为主要教学方法，引导学生体会火烧云的变幻莫测，感受大自然的神奇魅力。

核心素养目标分析

培养学生对自然景观的观察力和想象力，提升语言表达和审美鉴赏能力。通过学习《火烧云》，引导学生感受自然之美，激发对生活的热爱，培养良好的文化素养和审美情趣。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：三年级学生已具备一定的识字量和阅读理解能力，对自然景象有一定的观察和描述能力，但具体到火烧云这样的自然现象，他们可能缺乏详细的观察和丰富的想象力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：三年级学生对新鲜事物充满好奇，对自然现象有较强的探索欲望。他们的学习能力强，能够通过图片、视频等多种方式获取信息。学习风格上，部分学生可能更倾向于直观形象的学习，而另一部分学生则可能更擅长通过文字理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生对火烧云的观察和描述可能存在困难，难以捕捉到火烧云的动态变化和色彩变化。此外，学生在用文字表达时可能遇到词汇贫乏、句子结构简单等问题。因此，教学中需注重引导学生观察、想象和表达，同时提供丰富的词汇和句型支持。

教学资源

1.软硬件资源：电子白板、笔记本电脑、投影仪

2.课程平台：统编版三年级下册语文教学资源库

3.信息化资源：火烧云的图片、视频资料

4.教学手段：朗读、小组讨论、角色扮演、绘画创作

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对火烧云的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们见过火烧云吗？它是什么样的？”

展示一些火烧云的图片或视频片段，让学生初步感受火烧云的美丽和神奇。

简短介绍火烧云的基本概念，即日出或日落时天空中出现的色彩斑斓的云彩，为接下来的学习打下基础。

2.火烧云基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解火烧云的基本概念、形成原因和特点。

过程：

讲解火烧云的定义，包括其主要形成条件，如日出或日落时太阳光与大气中水汽和尘埃的相互作用。

详细介绍火烧云的形成原因，使用示意图帮助学生理解光线散射和反射的原理。

3.火烧云案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解火烧云的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的火烧云案例进行分析，如著名的火烧云景观和摄影作品。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解火烧云的美丽和独特性。

引导学生思考火烧云对人们情感的影响，以及它在艺术创作中的价值。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个火烧云的相关主题进行讨论，如火烧云的成因、火烧云的变化规律等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的探索方向。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对火烧云的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的介绍、讨论过程和结论。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调火烧云的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括火烧云的基本概念、形成原因、案例分析等。

强调火烧云在自然景观中的独特地位，以及它对人们情感和艺术创作的影响。

布置课后作业：让学生观察并记录生活中的火烧云，撰写观察日记，以巩固学习效果。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《云的形状》科普书籍，介绍不同类型的云及其特点。

-《火烧云的故事》童话集，通过故事形式讲述火烧云的传说和神话。

-《天空的颜色》诗歌集，收录描写天空和云彩的诗歌，增强学生的文学素养。

-《气象观测手册》简易版，介绍基本的气象观测方法和云的分类。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观察日记：学生可以记录每天观察到的云彩变化，包括形状、颜色、高度等。

-家庭调查：家长可以协助学生调查不同季节和天气条件下火烧云的出现频率。

-小组合作项目：学生可以分组研究火烧云与气候变化的关系，或探讨火烧云在艺术创作中的应用。

-科技探索：利用网络资源或图书馆资源，学生可以了解火烧云的科学原理和最新研究进展。

-创意绘画：学生可以尝试创作火烧云的绘画作品，运用不同的色彩和笔触表现火烧云的动态美。

-诗歌创作：学生可以尝试以火烧云为题材，创作诗歌，表达对自然景观的赞美和感悟。

教学反思与总结

今天这节课