4.2 让家更美好 说课稿-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册.docx

4.2让家更美好说课稿-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课选自2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册第四章第二节“让家更美好”。本节课主要内容包括：了解家庭关系，认识家庭结构，学会与家人沟通，培养家庭责任感，以及如何构建和谐家庭。通过学习，使学生认识到家庭的重要性，学会尊重、理解和关爱家人，增强家庭凝聚力。

二、核心素养目标

1.思想道德：培养学生尊老爱幼、孝敬父母、关爱家人的传统美德，增强学生的家庭责任感和家庭和谐意识。

2.法治意识：引导学生理解家庭法律关系，学会在家庭生活中依法维权，维护家庭成员的合法权益。

3.社会实践：通过家庭沟通与合作的学习，提升学生的人际交往能力和解决问题的能力，培养积极向上的生活态度。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-明确家庭关系的重要性：通过案例分析，让学生认识到家庭关系对个人成长和社会和谐的重要性。

-学会与家人沟通：重点讲解有效沟通的技巧，如倾听、表达、协商等，并通过角色扮演等方式让学生实际操作。

-培养家庭责任感：强调家庭成员之间相互尊重、相互帮助的责任，以及如何承担家庭中的角色。

2.教学难点

-理解家庭结构的多样性：学生可能对家庭结构的多样性理解不足，需要通过实例和讨论，帮助学生认识到不同家庭结构的合理性。

-解决家庭冲突的方法：家庭冲突是家庭生活中常见的问题，难点在于引导学生学会分析冲突原因，并提出合理的解决方案。

-培养学生的自我反思能力：在家庭生活中，学生需要学会反思自己的行为对家庭关系的影响，难点在于引导学生进行深入的自我反思，并付诸实践。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、录音设备、互动白板

-课程平台：学校道德与法治教学平台

-信息化资源：家庭关系相关的视频资料、图片素材、网络案例库

-教学手段：角色扮演、小组讨论、案例分析、互动问答

五、教学过程设计

（一）导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段温馨的家庭生活视频，引导学生回顾自己与家人相处的美好时光。

2.提出问题：观看视频后，请学生分享自己的家庭故事，并思考家庭对自己成长的影响。

3.引导思考：家庭关系对我们来说如此重要，那么如何让我们的家更美好呢？

4.明确目标：今天我们将一起学习如何构建和谐家庭，让家更美好。

（二）讲授新课（20分钟）

1.家庭关系的重要性（5分钟）

-讲解家庭关系对个人成长和社会和谐的重要性。

-通过实例分析，让学生认识到家庭关系对个人成长的影响。

2.学会与家人沟通（10分钟）

-讲解有效沟通的技巧，如倾听、表达、协商等。

-通过角色扮演，让学生实际操作，体验沟通的重要性。

3.培养家庭责任感（5分钟）

-强调家庭成员之间相互尊重、相互帮助的责任。

-通过案例分析，让学生认识到如何承担家庭中的角色。

（三）巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：分组讨论如何改善家庭关系，提出具体建议。

2.案例分析：分析实际家庭关系案例，让学生学会分析问题并提出解决方案。

（四）课堂提问（5分钟）

1.提问：如何理解家庭关系的重要性？

2.提问：在家庭生活中，我们应该如何与家人沟通？

3.提问：如何培养家庭责任感？

（五）师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：学生分享自己在家庭中的角色和责任，以及如何与家人沟通。

2.学生提问：教师解答学生在家庭关系方面的困惑。

（六）核心素养拓展（5分钟）

1.引导学生思考：如何将所学知识应用到实际生活中，构建和谐家庭？

2.学生分享：如何在自己的家庭中实践所学，让家更美好。

教学过程总结：

本节课通过创设情境、讲授新课、巩固练习、课堂提问、师生互动和核心素养拓展等环节，引导学生了解家庭关系的重要性，学会与家人沟通，培养家庭责任感，最终实现构建和谐家庭的目标。教学过程中，注重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力和创新精神。整个教学过程用时约45分钟，符合实际学情，紧扣教学重难点，实现核心素养的拓展要求。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《家庭文化与家庭关系》——探讨家庭文化对家庭关系的影响。

-《沟通的艺术》——介绍有效沟通技巧，适用于家庭生活。

-《家庭责任与个人成长》——分析家庭责任在个人成长中的作用。

-《和谐家庭建设手册》——提供构建和谐家庭的具体方法和建议。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以阅读上述拓展阅读材料，进一步了解家庭关系和家庭责任。

-学生可以调查自己家庭的关系模式，分析家庭中存在的问题，并尝试提出改进措施。

-学生可以记录自己与家人沟通的