第7课 《一、 制作封面幻灯片》说课稿 2023—-2024学年初中信息技术人教版七年级上册[001].docxVIP

第7课《一、制作封面幻灯片》说课稿2023—-2024学年初中信息技术人教版七年级上册

主备人

备课成员

教材分析

第7课《一、制作封面幻灯片》是人教版七年级上册信息技术教材中的内容。本节课主要介绍了幻灯片的基本概念和制作方法，通过制作封面幻灯片，帮助学生掌握幻灯片的基本操作，培养学生的动手能力和审美能力。教学内容与课本紧密相连，符合初中阶段学生的认知特点，具有较强的实用性和操作性。

核心素养目标

1.培养学生的信息意识，认识到信息技术在信息时代的重要性。

2.培养学生的计算思维，通过制作幻灯片，学习逻辑思维和问题解决能力。

3.培养学生的数字化学习能力，掌握幻灯片制作的基本技能，提升信息处理能力。

4.增强学生的审美意识，通过设计封面幻灯片，提高审美和创意表达能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点一：幻灯片的基本操作，包括插入新幻灯片、选择幻灯片版式、插入文本和图片等。

-重点二：幻灯片的美化技巧，如调整字体、颜色、背景和添加动画效果。

-重点三：封面幻灯片的创意设计，要求学生能够结合主题和内容，设计出具有吸引力的封面。

2.教学难点：

-难点一：幻灯片版式的选择与运用。学生可能难以理解不同版式的适用场景，需要教师通过实例讲解和示范来帮助学生选择合适的版式。

-难点二：图片和文本的布局设计。学生可能对如何平衡图片和文本的布局感到困惑，教师应指导学生掌握基本的排版原则。

-难点三：动画效果的应用。学生可能难以掌握动画效果的设置和使用，教师需要详细讲解动画的种类和如何合理运用，避免过度使用导致幻灯片显得杂乱。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授法结合演示法，通过教师讲解和实际操作演示，让学生直观理解幻灯片制作步骤。

2.设计小组合作学习活动，让学生在小组中讨论和交流制作封面幻灯片的创意和技巧。

3.利用多媒体教学软件，展示优秀封面幻灯片案例，激发学生创作灵感。

4.设置实践操作环节，让学生亲手制作封面幻灯片，巩固所学知识。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示一系列精美的封面幻灯片，提问学生这些封面设计的特点，引导学生思考封面设计的重要性。

-回顾旧知：简要回顾幻灯片的基本概念和操作，提醒学生之前学习的知识在本节课中的应用。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解幻灯片封面制作的基本步骤，包括选择版式、插入文本、添加图片、调整格式等。

-举例说明：展示几个不同风格的封面幻灯片案例，分析其设计思路和技巧，帮助学生理解不同设计元素的作用。

-互动探究：引导学生分组讨论，提出问题，如“如何设计一个吸引人的封面？”“如何平衡图片和文本的关系？”等，让学生在讨论中深化对知识的理解。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：学生根据所学知识，分组合作设计一个封面幻灯片，要求体现一定的主题和风格。

-教师指导：教师巡视指导，针对学生在设计过程中遇到的问题，给予个别指导和建议。

-展示交流：每组展示自己的封面设计，其他小组提出意见和建议，教师点评并总结。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要内容，强调封面设计的关键要素和技巧。

-鼓励学生在日常生活中多观察、多思考，提高自己的审美和设计能力。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：让学生利用所学知识，独立设计一个个人简历封面幻灯片，要求简洁、美观、具有个人特色。

-提交时间：下周三前提交电子版幻灯片。

-评价方式：教师根据设计创意、格式规范、美观度等方面进行评价。

教学过程详细安排如下：

（一）导入环节

1.展示精美的封面幻灯片，提问学生：“你们认为一个好的封面设计应该具备哪些特点？”

2.回顾幻灯片的基本概念和操作，如插入文本、图片、调整格式等。

（二）新课呈现环节

1.讲解幻灯片封面制作的基本步骤，包括选择版式、插入文本、添加图片、调整格式等。

2.展示不同风格的封面幻灯片案例，分析其设计思路和技巧。

3.引导学生分组讨论，提出问题，如“如何设计一个吸引人的封面？”“如何平衡图片和文本的关系？”等。

（三）巩固练习环节

1.学生分组合作设计一个封面幻灯片，要求体现一定的主题和风格。

2.教师巡视指导，针对学生在设计过程中遇到的问题，给予个别指导和建议。

3.每组展示自己的封面设计，其他小组提出意见和建议，教师点评并总结。

（四）课堂总结环节

1.总结本节课的主要内容，强调封面设计的关键要素和技巧。

2.鼓励学生在日常生活中多观察、多思考，提高自己的审美和设计能力。

（五）作业布置环节

1.布置作业：让学生利用所学知识，独立设计一个个人简历