数的意义（说课稿）-2024-2025学年一年级上册数学冀教版（2024）.docxVIP

数的意义（说课稿）-2024-2025学年一年级上册数学冀教版（2024）

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教学内容

《数的意义》——2024-2025学年一年级上册数学冀教版（2024）

本节课选自冀教版一年级上册数学教材第二章《数一数》中的第二节《数的意义》。本节课的主要内容涉及以下几个方面：

1.数的概念：通过观察和操作，使学生理解数是用来表示物体个数的概念。

2.数的顺序：引导学生掌握自然数的顺序，理解数的大小关系。

3.数的组成：让学生学会用数来表示物体的组成，例如，3可以表示为1+2，2+1等。

4.数的读写：教授学生正确读写0到10的数，培养良好的数感。

核心素养目标

二、核心素养目标

1.数感：培养学生对数的直观感知，理解数与物体个数的对应关系。

2.逻辑思维：通过数的顺序和组成，发展学生的逻辑思维能力和推理能力。

3.语言表达：训练学生准确读写数，提高数学语言表达能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：一年级学生在入学前已经通过日常生活对数有了一定的初步认识，能够识别1到10的数字，并能进行简单的数数。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：一年级学生好奇心强，对新鲜事物感兴趣，喜欢通过游戏和动手操作来学习。他们的注意力集中时间较短，需要通过多样化的教学活动来维持兴趣。学生的数学能力各不相同，有的学生可能对数字敏感，而有的学生可能需要更多的练习和指导。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解数的意义时，学生可能会混淆数字和数量，难以理解数与物体个数的对应关系。此外，数的顺序和组成对于初学者来说可能比较抽象，需要通过具体的实例和操作来帮助理解。部分学生可能在读写数字时遇到困难，需要加强个别辅导。

教学资源准备

1.教材：每位学生配备冀教版一年级上册数学教材。

2.辅助材料：准备数字卡片、计数棒、实物模型等辅助教学材料，以及相关的PPT或动画视频。

3.教室布置：将教室划分为活动区，准备足够的空间供学生进行互动和操作活动。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对数的意义的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道数是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于日常生活中数的应用的图片或视频片段，让学生初步感受数在日常生活中的重要性。

简短介绍数的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.数的基本概念讲解（10分钟）

目标：让学生了解数的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解数的定义，包括自然数的概念。

详细介绍数的组成部分，如数位、数序等，使用数字卡片帮助学生理解。

3.数的案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解数的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的数应用的案例进行分析，如数数游戏、日常生活中计数等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解数的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用数解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论数的未来学习或应用方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与数相关的主题进行深入讨论，如数的组成、数的顺序等。

小组内讨论该主题的概念、运用及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对数的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的概念、运用及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调数的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括数的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调数在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用数。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于数在生活中的应用的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）数的起源：介绍数的发展历史，包括古代计数方法、数的符号演变等，让学生了解数的起源和演变过程。

（2）数的分类：拓展数的分类知识，如自然数、整数、分数、小数等，让学生对不同类型的数有更全面的了解。

（3）数的应用：介绍数在日常生活中的应用，如数学问题解决、科学研究、数据分析等，让学生感受数在各个领域的价值。

（4）数学故事：分享一些有趣的数学故事，如数学家的趣事、数学问题的历史背景等，激发学生对数学的兴趣。

2.拓展建议：

（1）数的起源探究：鼓励学生课后查阅相关资料，了解数的起源和演变过程