Unit6 Lesson2 At the museum 说课稿-2024-2025学年冀教版（2024）初中英语七年级上册.docxVIP

Unit6Lesson2Atthemuseum说课稿-2024-2025学年冀教版（2024）初中英语七年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

本节课选自冀教版七年级上册英语教材Unit6Lesson2，该单元主题为“参观博物馆”。本课围绕学生在博物馆参观的场景展开，通过对话和阅读活动，让学生学习描述博物馆内展品的词汇和句型，同时培养学生良好的参观习惯和文明礼仪。教学内容与课本紧密关联，符合教学实际，有助于提高学生的英语综合运用能力。

二、核心素养目标

1.培养学生的跨文化意识，通过了解博物馆的文化内涵，增进对不同文化的尊重和理解。

2.提升学生的语言表达能力，通过模拟参观场景，让学生运用所学词汇和句型进行真实语境下的交流。

3.增强学生的合作学习能力，通过小组活动，培养学生的团队协作精神和问题解决能力。

4.培养学生的审美情趣，通过欣赏博物馆内的艺术品，提高学生的艺术鉴赏能力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.词汇学习：掌握描述博物馆展品的词汇，如“artwork”、“statue”、“exhibition”等。

2.句型运用：学会使用“Thisisa...”和“What’sthis?”等句型进行询问和描述。

难点：

1.词汇的准确理解和运用：学生可能对一些专业词汇的理解不够准确，影响交流效果。

2.句型在真实语境中的灵活运用：学生可能难以将所学句型自然地融入到实际对话中。

解决办法：

1.通过图片、实物展示等方式，帮助学生直观理解词汇含义，并通过反复练习加深记忆。

2.设计角色扮演和小组讨论活动，让学生在模拟情境中练习句型，提高其在真实语境中的运用能力。

3.提供丰富的语言环境，鼓励学生多听、多说，通过不断的实践来突破难点。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的冀教版七年级上册英语教材。

2.辅助材料：准备与博物馆相关的图片、图表、视频等多媒体资源，用于展示博物馆环境和展品。

3.教学工具：准备白板或投影仪，用于展示教学内容和活动步骤。

4.教学活动材料：准备纸笔、卡片等，用于小组活动和角色扮演练习。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示博物馆的图片或视频，提问学生：“Doyoulikevisitingmuseums?Whyorwhynot?”引导学生思考并分享他们对博物馆的看法。

-回顾旧知：简要回顾上节课学习的内容，如描述物品的词汇和句型，帮助学生复习并建立新旧知识的联系。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：通过PPT或黑板，详细讲解本节课的主要知识点，包括博物馆内常见展品的描述词汇和句型结构。

-举例说明：展示博物馆内不同类型的展品图片，如艺术品、雕塑、化石等，结合图片讲解如何用英语描述这些展品。

-互动探究：分组让学生讨论并描述自己最感兴趣的展品，鼓励学生使用新学的词汇和句型。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：学生分成小组，每组选择一个展品，用英语制作海报或小册子，展示该展品的描述和相关信息。

-教师指导：巡回指导，提供必要的帮助和纠正学生的发音和语法错误。

4.情景模拟（约15分钟）

-学生分组扮演游客和博物馆导游，模拟在博物馆内进行对话的场景。

-教师监控并给予反馈，鼓励学生使用所学词汇和句型进行交流。

5.课堂总结（约5分钟）

-回顾本节课学习的主要内容，强调博物馆参观时的礼貌用语和注意事项。

-提问学生：“Whatdidyoulearntodayaboutvisitingmuseums?”引导学生总结所学。

6.作业布置（约5分钟）

-学生完成课后练习题，巩固本节课所学词汇和句型。

-要求学生回家后，与家人分享他们在博物馆的所见所闻，并用英语描述至少一件展品。

7.课后拓展（约10分钟）

-学生收集关于自己家乡博物馆的信息，准备在下节课进行分享。

-教师提供一些拓展阅读材料，如博物馆相关的英文文章或书籍，鼓励学生自主学习和探索。

整个教学过程注重学生的参与和互动，通过多种教学活动，如小组讨论、角色扮演、情景模拟等，帮助学生将所学知识应用到实际生活中，提高他们的英语综合运用能力。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-博物馆背景资料：提供不同类型博物馆的简介，如历史博物馆、艺术博物馆、自然博物馆等，以及博物馆的历史和发展。

-国际博物馆日信息：介绍每年的国际博物馆日（5月18日）的背景和意义，以及相关的庆祝活动。

-名人博物馆：介绍一些著名人物的博物馆，如文学家的故居、艺术家的工作室等，以及这些博物馆的特色展品。

-博物馆教育项目：提供一些博物馆为儿童和青少年