《保护珍稀动物》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动[001].docxVIP

《保护珍稀动物》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动

主备人

备课成员

设计思路

本课《保护珍稀动物》为三年级上册综合实践活动课程，旨在培养学生关爱动物、保护环境的意识。通过结合课本内容，设计一系列实践活动，让学生在参与中了解珍稀动物，感受生物多样性，培养环保责任感。课程内容紧扣课本，注重实践操作，引导学生主动探究，培养创新精神和实践能力。

核心素养目标分析

本节课以培养学生核心素养为目标，旨在通过学习珍稀动物知识，提升学生的社会责任感、文化自信和审美情趣。学生将学会尊重生命、关爱自然，增强环境保护意识，培养创新思维和实践能力，同时提升语言表达和团队协作能力，为成为具有全面发展的人才奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

-知识点：了解珍稀动物的特点、生活习性和生存环境。

-过程与方法：通过观察图片、视频，学习如何保护珍稀动物。

-情感态度与价值观：培养学生对珍稀动物的关注和保护意识。

举例：例如，重点讲解大熊猫的饮食习惯、栖息地分布以及面临的生存威胁，让学生明白保护珍稀动物的重要性。

2.教学难点

-知识点：理解生物多样性的概念及其价值。

-过程与方法：探讨如何平衡人类活动与动物生存之间的关系。

-情感态度与价值观：培养学生的环保意识和责任感。

举例：例如，难点在于让学生理解生物多样性对生态系统的重要性，以及如何在日常生活中实践环保行动，如减少使用一次性塑料制品，节约用水等。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《保护珍稀动物》学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的珍稀动物图片、保护环境视频等。

3.实验器材：准备观察工具，如放大镜等，以辅助学生观察动物特征。

4.教室布置：设置讨论区，布置实验操作台，营造互动学习氛围。

教学过程

一、导入新课

1.教师通过展示珍稀动物图片，激发学生的学习兴趣。

2.学生分享自己对珍稀动物的了解，教师引导学生关注动物保护的重要性。

二、新课讲授

1.教师讲解珍稀动物的定义、特点和生活习性。

-学生认真听讲，记录关键信息。

-教师举例说明，如大熊猫、金丝猴等。

2.学生分组讨论，分享各自了解的珍稀动物。

-教师巡视指导，确保每组讨论的积极性。

3.教师总结各组讨论成果，强调保护珍稀动物的意义。

三、探究活动

1.教师展示珍稀动物生存环境的图片和视频。

-学生观察并思考，了解动物生存环境对它们的重要性。

2.学生分组进行模拟实验，探究如何保护珍稀动物生存环境。

-教师提供实验器材，如塑料瓶、泥土、水等。

3.学生展示实验成果，分享保护珍稀动物生存环境的措施。

四、课堂讨论

1.教师引导学生讨论如何平衡人类活动与动物生存之间的关系。

-学生积极发言，提出自己的观点和建议。

2.教师总结讨论成果，强调保护珍稀动物的责任和使命。

3.学生分享自己在生活中如何践行环保行动，如节约用水、减少一次性塑料制品等。

五、总结与拓展

1.教师总结本节课所学内容，强调保护珍稀动物的重要性。

-学生回顾所学，加深对知识点的理解。

2.教师布置课后作业，要求学生调查家乡的珍稀动物，了解其生存状况。

-学生积极参与，拓展课外知识。

六、课堂小结

1.教师引导学生回顾本节课所学内容，强化重点知识。

-学生总结自己的学习收获，提出疑问。

2.教师解答学生疑问，巩固所学知识。

七、课后拓展

1.教师推荐相关书籍、视频，引导学生深入了解珍稀动物。

-学生自主选择，拓展课外知识。

2.教师鼓励学生参与环保活动，为保护珍稀动物贡献力量。

知识点梳理

1.珍稀动物的定义与特点

-珍稀动物的定义：指数量稀少、濒临灭绝的动物种类。

-珍稀动物的特点：体型独特、生存环境特殊、生活习性罕见。

2.珍稀动物的分类与分布

-分类：根据形态、生活习性等进行分类，如哺乳类、鸟类、爬行类等。

-分布：全球范围内分布，不同地区的珍稀动物种类各异。

3.珍稀动物的生存环境

-自然环境：森林、草原、湿地、海洋等。

-人工环境：动物园、自然保护区、人工繁殖基地等。

4.珍稀动物的保护措施

-法律法规：制定相关法律法规，禁止非法捕猎、贩卖等。

-保护区建设：建立自然保护区，保护珍稀动物的生存环境。

-人工繁殖：开展人工繁殖项目，增加珍稀动物数量。

-环保教育：加强环保教育，提高公众保护意识。

5.珍稀动物面临的威胁

-气候变化：全球气候变化对珍稀动物的生存环境造成严重影响。

-人类活动：过度开发、污染、破坏栖息地等。

-疾病：疾病传播对珍稀动物种群数量造成威胁。

6.珍稀动物的保护意义

-维护生态平衡