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15分享真快乐（说课稿）-部编版道德与法治一年级下册

主备人

备课成员

教学内容

本节课为部编版道德与法治一年级下册“分享真快乐”章节。主要内容包括：认识分享的意义，学会分享的方法，体验分享的快乐。通过学习，让学生明白分享是一种美德，培养他们的合作意识和团队精神。

核心素养目标

1.培养学生的合作意识，让他们认识到分享的重要性。

2.增强学生的社交能力，学会与他人和谐相处。

3.培养学生的道德素养，让分享成为一种习惯。

教学难点与重点

1.教学重点

①让学生理解分享的意义，认识到分享是一种美德。

②引导学生学会分享的方法，如主动分享、真诚分享等。

③通过实践活动，让学生体验分享带来的快乐，增强他们的幸福感。

2.教学难点

①如何让学生在日常生活中主动分享，克服自私心理。

②如何引导学生在分享时做到真诚、大方，不带有任何功利性。

③如何通过具体案例和活动，让学生深刻理解分享的内涵，并将其内化为自己的行为准则。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的部编版道德与法治一年级下册教材。

2.辅助材料：准备与分享相关的图片、视频，以及展示分享行为正面的案例。

3.教学工具：准备一些小礼物或玩具，用于模拟分享场景，让学生亲身体验分享的快乐。

4.教室布置：设置分组讨论区，以便学生进行小组活动，并准备实验操作台，用于进行分享体验活动。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对分享的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们有没有分享过玩具或者零食？分享一下你们分享的经历吧。”

展示一些关于分享的图片或视频片段，如孩子们分享玩具、食物等温馨场景。

简短介绍分享的概念，强调分享能够带来快乐和友谊，为接下来的学习打下基础。

2.分享基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解分享的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解分享的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍分享的组成部分或功能，如主动分享、真诚分享等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.分享案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解分享的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的分享案例进行分析，如公益捐赠、社区互助等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解分享的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用分享解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与分享相关的主题进行深入讨论，如“如何在学校里分享？”

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对分享的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调分享的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括分享的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调分享在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用分享。

布置课后作业：让学生观察并记录一天中遇到的分享行为，思考分享的意义，并尝试在家庭或学校中实践分享。

7.课堂延伸活动（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的实践能力。

过程：

组织学生进行一个小型的分享活动，如分享自己的故事、才艺展示等。

鼓励学生在活动中体验到分享的快乐，并学会在日常生活中积极分享。

8.课堂总结（5分钟）

目标：让学生反思本节课的学习，强化分享的理念。

过程：

引导学生反思本节课的学习内容，分享自己的收获和体会。

教师总结本节课的重点，强调分享的重要性，并鼓励学生在日常生活中践行分享。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《小熊分蛋糕》：一本儿童绘本，讲述小熊如何学会分享自己的蛋糕，适合一年级学生阅读。

-《分享的故事》：收集了多个关于分享的小故事，每个故事都配有精美的插图，有助于学生理解分享的意义。

-《道德与法治》相关章节的延伸阅读，如“合作的力量”、“爱心传递”等，进一步探讨分享在人际关系和社会生活中的重要性。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-家庭分享活动：鼓励学生在家庭中尝试分享自己的玩具、书籍或零食，记录分享的经历和感受。

-社区调查：让学生观察并记录在社区中