第二单元《我们的感觉器官》说课稿（共3课）-2024-2025学年科学人教鄂教版一年级上册[001].docxVIP

第二单元《我们的感觉器官》说课稿（共3课）-2024-2025学年科学人教鄂教版一年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

《我们的感觉器官》说课稿（共3课）-2024-2025学年科学人教鄂教版一年级上册

本单元以一年级学生的认知发展水平为依据，通过生动有趣的活动，引导学生认识人的五种感觉器官：眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴和皮肤。课程内容紧密联系学生的生活实际，帮助他们理解感觉器官的作用，培养观察和思考的能力，为后续的科学学习打下基础。

二、核心素养目标分析

本单元的核心素养目标在于培养学生的科学探究能力、信息处理能力和生活实践能力。通过认识感觉器官，学生将学会运用观察、实验等方法收集信息，培养对科学现象的好奇心和探究欲望。同时，课程将引导学生结合生活经验，理解感觉器官在生活中的重要作用，提高解决问题的能力，为形成科学态度和价值观奠定基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是使学生掌握五种感觉器官的基本功能和作用。具体重点包括：

-理解每种感觉器官对应的感觉：例如，眼睛用于视觉，耳朵用于听觉，鼻子用于嗅觉，嘴巴用于味觉，皮肤用于触觉。

-学会通过观察和实验来探究感觉器官的功能：比如，通过闭眼闻味道的游戏，让学生体验嗅觉。

-培养学生运用感觉器官进行日常生活实践的能力：例如，通过辨别不同物体的触感，让学生了解皮肤的作用。

2.教学难点

本节课的难点在于让学生深入理解感觉器官的复杂性和相互作用，以及如何将这些知识应用到实际生活中。具体难点包括：

-理解感觉器官之间的相互协作：比如，鼻子和嘴巴在品尝食物时的协同作用，难点在于让学生明白嗅觉和味觉是相互影响的。

-掌握感觉器官的生理结构和工作原理：例如，难点在于让学生理解耳朵内部结构如何将声波转化为大脑可以理解的信息。

-将理论知识转化为实际应用：比如，难点在于教会学生如何通过视觉和触觉来辨别物体的温度和硬度，而不是仅仅依赖于理论知识。

四、教学资源

-软硬件资源：互动式智能平板、多媒体计算机、投影仪、音响设备

-课程平台：学校内网教学资源库、班级在线学习平台

-信息化资源：教学课件、电子版教材、科普视频、教学音频

-教学手段：实验器材、实物模型、图片卡片、游戏道具、互动讨论

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布关于感觉器官的预习资料，包括科普文章、图片和视频，要求学生预习时关注每种器官的功能和日常生活中的应用。

设计预习问题：设计问题如“眼睛如何帮助我们识别颜色？”引导学生思考。

监控预习进度：通过微信群的反馈功能，了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读材料，了解感觉器官的基本知识。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，尝试用自己的话解释。

提交预习成果：学生将预习中的发现和疑问记录下来，通过微信群提交。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生独立探索，提升自我学习的能力。

信息技术手段：利用微信群进行资源共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过一个关于盲人摸象的故事，引出感觉器官的重要性和功能。

讲解知识点：详细讲解每种感觉器官的结构和功能，如眼睛的光线感知机制。

组织课堂活动：分组讨论，让学生分享自己感觉器官的体验，如闭眼辨别物体。

解答疑问：对学生提出的“为什么有时候会尝不出味道？”等问题进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考如何将理论知识与实际体验结合。

参与课堂活动：学生积极参与讨论，分享自己的感受和体验。

提问与讨论：学生提出自己的疑问，与同学和老师进行讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：清晰讲解感觉器官的知识点，确保学生理解。

实践活动法：通过实际操作，加深学生对感觉器官功能的理解。

合作学习法：分组讨论，促进学生之间的交流与合作。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置绘制感觉器官功能图的作业，要求学生标注每种器官的功能。

提供拓展资源：提供相关科普书籍和视频链接，鼓励学生进一步探索。

反馈作业情况：批改作业，针对每个学生的作业提供个性化的反馈。

学生活动：

完成作业：学生完成感觉器官功能图的绘制，巩固课堂所学。

拓展学习：学生利用提供的资源进行拓展阅读，加深对感觉器官的理解。

反思总结：学生反思学习过程中的收获和不足，提出改进措施。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业，培养独立学习能力。

反思总结法：引导学生进行自我反思，提升学习效果。

本节课的教学实施过程紧紧围绕教学重难点，通过课前预习、课中实践和课后拓展，帮助学生深入理解和掌握感觉器官的知识，同时培养他们的自主学习能力和合作精神。

六、知识点梳理

1.感觉器官概