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第6课《包装的艺术·包装的设计与环保》（说课稿）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动桂科版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课为六年级下册综合实践活动桂科版《包装的艺术·包装的设计与环保》。教学内容包括：包装设计的基本原则、环保理念在包装设计中的应用、创意包装设计实践。通过学习，学生将了解包装设计的基本知识，掌握环保理念在包装设计中的重要性，并能运用所学知识进行创意包装设计实践。

二、核心素养目标

1.培养学生的审美意识，提高对包装艺术的理解能力。

2.增强学生的环保意识，引导学生关注可持续发展。

3.培养学生的创新思维，激发学生在设计中的创意潜能。

4.提升学生的动手实践能力，学会将设计理念转化为实际作品。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-理解包装设计的基本原则，如简洁、美观、实用、环保等。

-掌握环保理念在包装设计中的应用，如可回收材料的使用、减少包装体积等。

-学习创意包装设计的步骤，包括市场调研、设计草图、材料选择等。

2.教学难点

-如何将环保理念融入包装设计，使设计既美观又符合环保要求。

-如何在创意设计过程中保持可持续性，避免过度消耗资源。

-如何在有限的材料和技术条件下，实现既美观又实用的包装设计。

-学生在创意实践中如何克服思维定势，提出独特的设计方案。

四、教学资源

-软硬件资源：彩色打印纸、剪刀、胶水、环保材料样品（如竹、麻等）、电脑、投影仪

-课程平台：综合实践活动课程平台，用于在线资源分享和交流

-信息化资源：环保包装设计案例库、设计软件教程视频

-教学手段：实物展示、小组讨论、设计竞赛、学生作品展示墙

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示各种创意包装设计作品，提问学生为什么这些包装设计吸引人，它们的设计理念是什么。

-回顾旧知：引导学生回顾之前学习的色彩搭配、图形设计等基础知识，强调这些知识在包装设计中的重要性。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：介绍包装设计的基本原则，如简洁性、美观性、实用性、环保性等，并举例说明。

-举例说明：展示不同类型的包装设计案例，分析其设计特点，让学生理解环保理念在包装设计中的应用。

-互动探究：组织学生分组讨论，提出如何将环保理念融入自己的包装设计，分享各自的想法。

3.巩固练习（约40分钟）

-学生活动：学生分组进行创意包装设计，选择合适的材料，运用所学知识进行设计。

-教师指导：教师巡回指导，帮助学生解决设计过程中的问题，如材料选择、设计理念的应用等。

4.展示与评价（约20分钟）

-学生展示：每组展示自己的设计作品，讲解设计理念和创新之处。

-互评环节：学生之间互相评价，提出改进意见，共同提高。

5.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调环保理念在包装设计中的重要性。

-提醒学生关注日常生活中的包装设计，思考如何在实际生活中应用所学知识。

6.作业布置（约5分钟）

-学生课后收集生活中的环保包装设计案例，分析其设计特点，撰写一篇短文。

-鼓励学生将所学知识应用于家庭生活，设计一款环保的家居用品包装。

教学过程详细步骤如下：

（一）导入

1.展示各种创意包装设计作品，提问学生为什么这些包装设计吸引人。

2.引导学生回顾之前学习的色彩搭配、图形设计等基础知识。

（二）新课呈现

1.讲解包装设计的基本原则，如简洁性、美观性、实用性、环保性等。

2.展示不同类型的包装设计案例，分析其设计特点。

3.组织学生分组讨论，提出如何将环保理念融入自己的包装设计。

（三）巩固练习

1.学生分组进行创意包装设计，选择合适的材料。

2.教师巡回指导，帮助学生解决设计过程中的问题。

（四）展示与评价

1.学生展示自己的设计作品，讲解设计理念和创新之处。

2.学生之间互相评价，提出改进意见。

（五）课堂总结

1.总结本节课所学内容，强调环保理念在包装设计中的重要性。

2.提醒学生关注日常生活中的包装设计。

（六）作业布置

1.学生课后收集生活中的环保包装设计案例，分析其设计特点。

2.鼓励学生将所学知识应用于家庭生活，设计一款环保的家居用品包装。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《绿色包装：可持续发展的未来》

-《包装设计中的环保理念与实践》

-《包装设计的历史与发展》

-《包装材料的选择与应用》

-《包装设计中的心理学原理》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以进一步研究不同国家的包装设计趋势和环保政策。

-探索不同材质的包装材料对环境的影响，如塑料、纸质、金属等。

-分析成功案例中的包装设计，学习其创新点和设计理念。

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