高中生物学人教版选择性必修1：第2节 内环境的稳态教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

生物学

年级

高二

学期

秋季

课题

第1章第2节内环境的稳态

教学目标

说明内环境稳态及其生理意义。

简述稳态的调节机制。

3.关注相关健康问题，增强自我保健并关爱他人的意识。

教学重难点

教学重点：

内环境稳态及其调节机制。

教学难点：

内环境稳态及其调节机制。

教学过程

学习任务

教师活动

学生活动

任务一：

查阅资料，解决问题

任务二：课外实践，分析结果

任务三：阅读血液生化检验结果报告单

任务四：回顾知识，解决问题

任务五：分析内环境稳态失调的实例

任务六：联系所学，回答问题

任务七：调查总结

回顾上节课练习与应用

拓展应用（教材P06）：

剧烈运动会使肌肉产生大量乳酸等酸性物质，这会影响血浆的pH吗？在这种情况下，机体是如何维持细胞外液的酸碱度的？

食物代谢后会产生酸性和碱性物质，细胞代谢也会产生酸性物质，这些物质进入内环境，会使机体的pH发生怎样的变化呢？请查阅相关资料，寻找答案。

人体内环境中有很多缓冲对，其中最重要的是H2CO3/HCO3-，其次还有H2PO4-/HPO42-等。当一定量的酸性或碱性物质进入后，内环境的pH仍能维持在一定范围内。

pH是内环境的理化性质，内环境的其他理化性质和化学成分也维持在一定范围内吗？

学生课外实践调查一日内自己和父母体温变化及自己一周内空腹血糖变化。

日常生活中医生也会让患者检测内环境理化性质和化学成分。观察血液生化检验结果报告单中检测项目、结果及参考值：

每种成分的参考值(即正常值)都有一变化范围，这说明什么？

一、内环境的动态变化

内环境的化学成分和理化性质都是不断变化的，但维持在一定范围内。

得出稳态的定义

稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。

二、对稳态调节机制的认识

思考以下问题

问题1:细胞呼吸时刻消耗葡萄糖，细胞会不断吸收内环境中的葡萄糖，内环境中葡萄糖的补充需要哪些器官、系统参与？

问题2:细胞代谢产生尿素等代谢废物，从内环境排放到外界环境需要哪些器官、系统的参与？

问题3:细胞呼吸需要时刻消耗氧气并产生二氧化碳，哪些器官、系统参与了维持内环境中氧气和二氧化碳含量的稳定？

1.有哪些器官、系统参与协调维持内环境的稳态？

2.如果这些器官和系统功能衰竭，对内环境稳态会造成影响吗？

例如，肾是形成尿液的器官，当发生肾功能衰竭时，病人的水和无机盐等的代谢会紊乱，可出现全身水肿、尿素氮升高、呕吐等一系列症状，即尿毒症，严重时会导致死亡。

维持内环境稳态的基础是人体各器官、系统协调一致地正常运行。

阅读课本，总结稳态调节机制的发展历程

【稳态调节机制的探究历程】

1857年，[法]贝尔纳首次提出内环境的概念。并推测内环境保持稳定主要是依赖神经系统的调节。1926年[美]坎农首次提出稳态的概念。提出内环境稳态是在神经调节和体液调节的共同作用下，通过机体各种器官、系统分工合作、协调统一而实现的。目前普遍认为：神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。

【稳态失调】

你有过发高烧的经历吗？谈谈高烧最严重时的感受。体温过高为什么要采取物理降温或药物降温的措施？

还有其他情况导致体温升高吗？

人体如果长期处于高温的环境下，可能会中暑，中暑分为热痉挛、热衰竭和热射病三种类型。其中热射病患者的体温可达40℃以上，并伴有不同程度的意识障碍、多器官功能损伤等。

体温过高后，稳态会失调，如果体温过低又有什么情况？

2021年5月22日(气温为9.1-24℃)中午1点左右，在甘肃省白银市举行的马拉松百公里越野赛高海拔赛段20公里至31公里处，受突变极端天气影响，局地出现冰雹、冻雨、大风等灾害性天气，不少选手出现失温症状，抽搐、口吐白沫，身着短裤短袖倒在海拔2000多米的赛道线路旁。

轻度失温：体温33-37℃

中度失温：体温29-33℃

严重失温：体温22-29℃

致命阶段：体温低于22℃

严重腹泻后，如果只喝水，不补充盐，内环境的渗透压可能会出现什么变化？

援藏的技术人员到青藏高原后常会出现头痛、乏力、心跳加快甚至血压升高等症状，为什么？

这说明外界环境与内环境稳态之间有什么关系？

通过以上实例可知，人体维持稳态的调节能力是有一定限度的，当外环境变化过于剧烈，或人体自身的调节功能出现障碍时，内环境的稳态遭到破坏，危及机体健康。

细胞代谢是由细胞内众多复杂的化学反应组成的，完成这些反应需要各种物质和条件。

思考问题：

1.细胞代谢与能量有什么关系？

2.血糖浓度、血液含氧量对细胞代谢有什么影响？

3.细胞代谢与酶的关系是什么？

4.酶的活性与pH和温度有什么关系？

三、内环境稳态的重要意义

内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

稳态概念的发展

在分子水平上，存在