二年级体育下册 2.42快乐学长绳（二）说课稿（图片版）.docxVIP

二年级体育下册2.42快乐学长绳（二）说课稿（图片版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

二年级体育下册2.42快乐学长绳（二）

本节课主要内容包括：1.复习单摇长绳基本动作；2.学习双人长绳的配合与动作；3.进行长绳比赛。通过本节课的学习，学生能够掌握长绳的基本动作，提高身体协调性和节奏感，培养团队合作精神。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。通过学习长绳技巧，学生将提升身体协调性和节奏感，培养良好的运动习惯和团队协作精神。同时，通过比赛活动，学生将学会尊重对手、遵守规则，增强自信心和责任感，体现积极向上的体育品德。

三、学情分析

二年级的学生正处于身心发展的关键时期，他们对体育活动充满兴趣，好奇心强，但注意力集中时间相对较短。在知识方面，学生对长绳有一定的了解，能够进行简单的单摇长绳动作，但对双人长绳的配合与动作还较为陌生。在能力方面，学生的身体协调性和节奏感正在逐步形成，但还需进一步锻炼和提高。在素质方面，学生的团队合作意识和竞争意识有待加强。

学生的行为习惯方面，部分学生可能存在动作不规范、节奏不协调等问题，需要教师耐心指导。此外，学生在课堂纪律方面表现不一，有的学生积极参与，有的则较为被动。这些因素对课程学习有一定影响，教师需要根据学生的实际情况，采取针对性的教学策略。

针对二年级学生的特点，本节课的教学设计应注重以下几个方面：

1.结合学生的兴趣，设计生动有趣的教学活动，吸引学生积极参与。

2.通过示范、分解动作等方式，帮助学生掌握长绳的基本技巧，纠正不规范动作。

3.通过小组合作，培养学生的团队协作意识和竞争意识。

4.通过比赛环节，提高学生的运动能力，增强自信心。

5.注重学生的个体差异，给予不同层次的学生适当的指导和帮助，确保每个学生都能在课程中有所收获。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师示范和讲解，帮助学生理解长绳动作要领。

2.分组练习法：将学生分成小组，进行双人长绳的配合练习，提高团队协作能力。

3.比赛法：组织学生进行长绳比赛，激发学习兴趣，增强竞争意识。

教学手段：

1.多媒体演示：利用视频和图片展示长绳动作，直观教学，提高学习效率。

2.教学软件辅助：使用互动教学软件，让学生在游戏中学习长绳技巧。

3.实物教学：准备长绳，让学生亲身体验，增强实践操作能力。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示长绳和精彩的长绳表演视频，激发学生兴趣。

-提问：同学们，你们知道长绳有哪些玩法吗？今天我们就来学习一种新的长绳技巧——双人长绳。

-引导学生回顾单摇长绳的动作，为新课学习做好铺垫。

2.讲授新知（20分钟）

-教师示范双人长绳的基本动作，包括起绳、摇绳、跳绳等。

-学生跟随教师一起练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。

-分组练习：将学生分成小组，每组两人进行双人长绳的配合练习。

-教师巡回指导，关注学生动作的准确性、节奏感以及团队合作情况。

3.巩固练习（10分钟）

-组织学生进行双人长绳比赛，每组轮流上场，增加练习密度。

-在比赛中，教师观察学生的表现，对动作不规范的学生进行个别指导。

-学生之间互相评价，分享学习心得，提高自我纠错能力。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调双人长绳的动作要领和注意事项。

-学生分享学习收获，提出自己在练习中遇到的问题和解决方法。

-教师鼓励学生在课后继续练习，提高长绳技巧。

5.作业布置（5分钟）

-学生回家后，与家长一起练习双人长绳，并尝试创新动作。

-每周至少练习三次，每次练习时间不少于15分钟。

-下节课分享练习成果，互相学习，共同进步。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-长绳的历史与发展：介绍长绳的起源、演变以及在不同地区的流行情况。

-长绳运动的种类：除了双人长绳，还有单人长绳、长绳花样等，可以拓展学生的知识面。

-长绳运动的健康益处：阐述长绳运动对提高心肺功能、增强协调性和节奏感等方面的益处。

2.拓展建议：

-家长参与：鼓励家长参与孩子的长绳练习，增进亲子关系，同时家长可以学习到新的运动技巧。

-社区活动：组织学生参加社区的长绳比赛或表演活动，提高学生的社会适应能力和竞技水平。

-视频学习：推荐一些长绳运动的视频教程，让学生在课余时间自主学习和提高。

-创新练习：鼓励学生尝试不同的长绳动作组合，发挥创造力，设计自己的长绳花样。

-知识竞赛：举办长绳知识竞赛，激发学生对长绳文化的兴趣，加深对长绳运动的理解。

-实地考察：组织学生参观长绳运动的历史遗址或博物馆，了解长绳运动的悠久历史和文化底蕴。

-健康讲座：