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通过多媒体教学提升学生道德认知的研究论文

摘要：本文旨在探讨多媒体教学在提升学生道德认知方面的作用。通过分析多媒体教学的概念及其在道德教育中的应用，提出多媒体教学能够有效促进学生道德认知发展的观点，并从两个维度进行详细阐述。

关键词：多媒体教学，道德认知，学生发展，教育策略

一、概念阐述

（一）1.多媒体教学的概念

多媒体教学是指在教学过程中，运用现代信息技术手段，将文字、声音、图像等多种媒体信息进行整合，形成一种全新的教学方式。它突破了传统的单一媒体教学方式，为学生提供了更为丰富的学习资源和直观的学习体验。多媒体教学具有形象、生动、互动性强等特点，有利于激发学生的学习兴趣，提高教学效果。