2025年长春版小学六年级下册语文《蜘蛛》教案.pdfVIP

君子忧道不忧贫。——孔丘

长春版小学六年级下册语文《蜘蛛》教案

一、教学目标：

1.了解蜘蛛的外形特点、结网特点及捕虫的特点，体会蜘蛛是最

聪明的独居昆虫。

2.学习作者留心观察周围的事物，抓住事物的特点进行叙述的方

法。

3.学习本课生字，理解重点词语。

4.有感情地朗读课文。

二、基础知识：

躯躯体躯壳七尺之躯

妨妨碍无妨不妨

碍妨碍碍事碍眼

侵侵略侵占侵权

伪伪装伪劣伪证

谋计谋谋生出谋划策

损破损损坏损失

毅毅力坚毅刚毅

三、教材分析：

1．教材特点：

这是一篇知识性、科学性、趣味性都比较强的昆虫知识小品文。

文章准确而形象地说明了蜘蛛的生态特征，结网的过程及斗敌的本领，

告诉我们蜘蛛是最聪明的独居昆虫。本文结构清晰，由蜘蛛的外形写

起，说到它们独特的身体机构和高超的结网技能，最后说到斗敌的方

式。文章头绪简单，重点突出，作者抓住了这三个主要问题进行介绍，

不求面面俱到，而且在介绍的过程中也是只说主要特点，不求详细完

备。所以，全文读来清朗自然，晓畅明白。

2．教学重点：

（1）研究学习蜘蛛是怎样利用它的网抗御敌人和进行捕食的。

（2）学习一些说明事物的方法，并能学习使用。

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

3．教学难点：

（1）读懂课文内容，了解蜘蛛是怎样利用它的网抗御敌人和进行

捕食的的。

（2）体会作者对蜘蛛的赞美的思想感情。

4．教学突破点：

（1）通过正确、流利、有感情地朗读课文，领会作者对蜘蛛的赞

美。

（2）通过揣摩重点语句，学会运用恰当的说明方法。

教法设计：

第一课时

一、读课文，扫清阅读障碍，学习生字、新词

1.读文章，要正确读准每个字音。

2.边读边找出生字生词，并借助工具书加以学习。

3.结合上下文加以理解。

二、练习朗读课文

1.自己练读，再以小组为单位练习朗读。

2.以小组为单位进行汇报。

三、指导表达

1.提出问题：说说课文主要向我们介绍了蜘蛛的哪几方面特点。

同时提出自己不懂的问题来。

2.自己先练习，再和组内的同学交流，能抓住文章的主要介绍了

蜘蛛的外形特点，蜘蛛是怎样利用网抗御敌人及进行捕食的。

3.读课文，体会作者的思想感情。

第二课时

一、出示谜语，导入新课

出示谜语：南阳诸葛亮，稳坐军中帐，排起八卦阵，单捉飞来将。

这节课我们就来继续学习课文《蜘蛛》（师板书课题）

二、通读全文，找中心句

课文有一句话直接概括了全文的主要内容，请同学们快速的默读

课文，找出这句话。（在我观察过的独居的昆虫中，蜘蛛最聪明。）

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

三、抓住中心，深入学习

1.为什么说蜘