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引言
当前,许多高等院校的课程设置、教学内容与社会需求存在一定的脱节。尽管部分高校已开始进行课程改革和实践探索,但由于传统教育模式的惯性,课程内容更新较慢,无法及时与社会发展和行业需求对接。例如,一些专业的课程体系仍然过于理论化,缺乏实际应用能力的培养,导致毕业生在职场中的适应能力较弱,影响了人才的市场竞争力。
在全球化背景下,我国高等教育面临日益激烈的国际化竞争。国外高校在人才培养方面的优势明显,尤其在科研创新、国际合作、学术资源等方面。因此,提升人才培养质量不仅要解决国内存在的问题,还需要提升教育的国际竞争力,培养具有全球视野
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