2024-2025学年高中地理 第五章 海洋开发 第2节 海洋资源的开发利用说课稿 新人教版选修2.docxVIP

2024-2025学年高中地理 第五章 海洋开发 第2节 海洋资源的开发利用说课稿 新人教版选修2.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2024-2025学年高中地理第五章海洋开发第2节海洋资源的开发利用说课稿新人教版选修2

课题:

科目:

班级:

课时:计划3课时

教师:

单位:

一、教材分析

2024-2025学年高中地理第五章第二节“海洋资源的开发利用”是人教版选修2课程的重要章节。本节内容紧密联系实际,通过介绍海洋资源的种类、开发利用现状及面临的问题,引导学生了解海洋资源的丰富性及重要性,培养学生的海洋意识。教材内容丰富,案例典型,有助于学生提高地理实践能力和综合素养。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的地理实践力和人地协调观。通过学习海洋资源的开发利用,学生能够运用地理知识和方法分析海洋资源的现状与问题,增强对海洋环境保护的认识,提高解决实际问题的能力。同时,引导学生树立可持续发展的观念,培养尊重自然、和谐共生的意识。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识。

学生在之前的学习中已经接触过地理学科的基本概念,如自然地理要素、地理信息系统等。在海洋地理方面,学生可能对海洋的地理位置、海洋生态系统有所了解,但对于海洋资源的具体开发利用方式、海洋环境保护等方面的知识掌握程度不一。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格。

高中学生对海洋资源开发利用这一主题具有较高的兴趣,因为这与他们的生活实际紧密相关。学生的地理学科能力包括分析地理现象、运用地理知识解决实际问题的能力。学习风格上,学生可能表现为视觉型、听觉型或动觉型,因此在教学过程中应结合多种教学方法,满足不同学生的学习需求。

3.学生可能遇到的困难和挑战。

学生在学习过程中可能遇到的困难包括:对海洋资源的开发利用方式理解不够深入,难以将所学知识与实际生活相结合;对海洋环境保护的重要性认识不足,容易产生忽视环境保护的倾向。此外,学生对海洋资源开发利用中涉及到的技术问题可能感到陌生,需要教师引导学生逐步理解和掌握。

四、教学资源

-软硬件资源:多媒体教学平台、电子白板、笔记本电脑、投影仪

-课程平台:地理教学资源库、在线地理学习平台

-信息化资源:海洋资源开发利用相关的视频资料、地图数据、案例分析文档

-教学手段:实物模型、图片展示、图表分析、小组讨论、角色扮演

五、教学过程

1.导入(约5分钟)

-激发兴趣:展示海洋资源丰富的图片,提问学生关于海洋资源的认识,引发学生对海洋开发利用的兴趣。

-回顾旧知:引导学生回顾海洋的地理位置、海洋生态系统等基础知识,为学习本节课内容做铺垫。

2.新课呈现(约20分钟)

-讲解新知:

-介绍海洋资源的种类,如海洋生物资源、海底矿产资源、海洋能源等。

-讲解海洋资源的开发利用方式,如海洋捕捞、海洋油气开采、海洋能利用等。

-分析海洋资源开发利用的优缺点和面临的挑战。

-举例说明:

-以我国海洋资源开发利用的成功案例为例,如舟山渔场、南海油气田等,帮助学生理解知识。

-分析海洋资源开发利用中的环境问题,如海洋污染、生态破坏等。

-互动探究:

-分组讨论:将学生分成小组,讨论海洋资源开发利用的利弊,并分享各自的观点。

-角色扮演:模拟海洋资源开发利用过程中的决策过程,让学生体验决策者的角色。

3.巩固练习(约20分钟)

-学生活动:

-完成课堂练习题,巩固所学知识。

-小组合作,完成海洋资源开发利用的案例分析,提高分析能力。

-教师指导:

-对学生在练习中遇到的问题进行解答和指导。

-鼓励学生积极思考,提出自己的见解。

4.课堂总结(约5分钟)

-总结本节课的主要知识点,强调海洋资源开发利用的重要性。

-引导学生关注海洋环境保护,树立可持续发展的观念。

5.作业布置(约5分钟)

-布置课后作业,要求学生完成以下任务:

-查阅资料,了解一种海洋资源的开发利用方式。

-思考如何平衡海洋资源开发利用与环境保护的关系。

-撰写一篇关于海洋资源开发利用的短文,字数不限。

教学过程中,教师应注重以下几点:

-结合实际案例,引导学生深入理解海洋资源开发利用的原理和过程。

-鼓励学生积极参与课堂讨论,培养学生的批判性思维和表达能力。

-注重培养学生的地理实践能力,提高学生解决实际问题的能力。

-关注学生的个体差异,因材施教,满足不同学生的学习需求。

六、教学资源拓展

1.拓展资源:

-海洋生物多样性保护:介绍海洋生物多样性的重要性,探讨海洋生物保护措施,如建立海洋保护区、实施海洋生物资源可持续利用策略等。

-海洋环境污染与治理:分析海洋污染的来源和危害,探讨海洋污染治理的技术和方法,如海洋垃圾清理、海洋污染监测等。

-海洋能源开发与利用:介绍海洋能源的种类,如潮汐能、波浪能、温差能等,探讨海洋能源开发的挑战和前景。

-海洋法律法规:介绍我国及国际海洋法律法规

您可能关注的文档

文档评论(0)

职教魏老师 + 关注
官方认证
服务提供商

专注于研究生产单招、专升本试卷,可定制

版权声明书
用户编号:8005017062000015
认证主体莲池区远卓互联网技术工作室
IP属地河北
统一社会信用代码/组织机构代码
92130606MA0G1JGM00

1亿VIP精品文档

相关文档