第二单元专题学习活动《有朋自远方来》说课稿-2024-2025学年统编版语文七年级上册（2024）.docx

第二单元专题学习活动《有朋自远方来》说课稿-2024-2025学年统编版语文七年级上册（2024）

主备人

备课成员

设计意图

本节课旨在通过《有朋自远方来》的学习，帮助学生深入理解友谊的珍贵，培养他们的同理心和人际交往能力。结合七年级学生的认知水平，本节课将引导学生通过分析课文中的情感表达，提升文学鉴赏能力，并学会运用文本中的优美词句进行写作，从而提高学生的语文素养和表达能力。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过分析《有朋自远方来》的词句，培养学生在语境中理解、运用语言的能力，提高阅读理解水平。

2.思维发展与提升：引导学生学会从不同角度解读文本，锻炼批判性思维，提升对文学作品的分析与评价能力。

3.文化传承与理解：让学生在欣赏文学作品的同时，了解中华传统文化中关于友谊的价值观，增强文化自信。

4.审美鉴赏与创造：培养学生对文学作品的美感体验，提高审美趣味，激发创作潜能。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解并背诵《有朋自远方来》中的重点词句，掌握文章的基本内容。

②分析课文中的情感表达，体会作者对友谊的深刻理解。

③学习并运用课文中的修辞手法，提高写作能力。

2.教学难点

①深入把握课文中的隐喻和象征，理解其深层含义。

②结合自己的生活经验，对文中的情感进行共鸣和反思，培养同理心。

③学会运用课文中的表达方式，创作出具有个人特色的友谊主题作文。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法

①采用讲授法，讲解课文背景及作者简介，帮助学生更好地理解文本。

②运用讨论法，组织学生进行小组讨论，探讨课文中的主题和情感表达。

③实施情境教学法，通过角色扮演等方式，让学生在具体情境中体验友谊的珍贵。

2.教学手段

①利用多媒体设备展示课文相关图片和视频，增强直观感受。

②使用教学软件进行互动式学习，如在线问答、小游戏等，提高学习趣味性。

③利用电子白板进行板书，方便展示重点内容，提高信息传递效率。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对友谊的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道真正的友谊是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于友谊的图片或视频片段，让学生初步感受友谊的魅力和特点。

简短介绍友谊的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.友谊基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解友谊的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解友谊的定义，包括其主要组成元素或特征。

详细介绍友谊的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.《有朋自远方来》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解友谊的特性和重要性。

过程：

选择《有朋自远方来》中的几个典型情感表达进行分析。

详细介绍每个情感表达的背景、特点和意义，让学生全面了解友谊的多样性或复杂性。

引导学生思考这些情感表达对实际生活或学习的影响，以及如何应用友谊的原理解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论友谊在现代社会的发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与友谊相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对友谊的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调友谊的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括友谊的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调友谊在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用友谊的原理。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于友谊的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.《有朋自远方来》课文内容理解

-掌握课文的基本情节和主题思想。

-分析课文中的关键词语和句子，理解其含义和作用。

-理解课文中的比喻、拟人等修辞手法及其效果。

-感悟作者对友谊的深刻理解和表达的情感。

2.文学常识与背景知识

-了解课文的作者及其文学成就。

-掌握课文的文学体裁和风格特点。

-理解课文的历史背景和文化内涵。

3.语言知识

-学习并掌握课文中的生字词和重点词汇。

-分析课文中的句式结构和语法特点。

-学习课文中的优美语句和表达方式。

4.