走进蔬菜王国（说课稿）-2023-2024学年三年级综合实践活动上册全国通用[001].docx

走进蔬菜王国（说课稿）-2023-2024学年三年级综合实践活动上册全国通用

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

走进蔬菜王国（说课稿）-2023-2024学年三年级综合实践活动上册全国通用

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《走进蔬菜王国》，属于三年级综合实践活动上册全国通用教材。

2.教学内容与学生已有知识的联系紧密。学生已具备一定的生活经验和对蔬菜的基本认识，本节课将在此基础上，引导学生进一步了解蔬菜的种类、营养价值以及种植方法，培养学生的观察力和实践能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的核心素养，包括：1）科学探究能力，通过观察蔬菜的生长过程，激发学生对科学的兴趣；2）实践操作能力，通过种植活动，让学生体验劳动的快乐；3）生活常识理解能力，引导学生认识蔬菜的营养价值，培养健康饮食观念；4）团队合作精神，在小组活动中，培养学生相互协作、共同完成任务的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①确认蔬菜的种类和特征，引导学生观察和比较不同蔬菜的外形、颜色、气味等，提高学生的观察能力和对生物多样性的认识。

②掌握蔬菜的营养价值，通过实际操作和资料查询，让学生了解不同蔬菜对人体的益处，培养学生的健康饮食意识。

③学习简单的蔬菜种植方法，让学生动手实践，培养动手能力和对农业生产的基本了解。

2.教学难点

①理解蔬菜生长的基本规律，学生需要将抽象的概念与实际生长过程相结合，提高学生的抽象思维能力。

②在小组合作中，有效沟通和协作，学生需要学会如何表达自己的观点，倾听他人意见，培养良好的沟通能力和团队协作精神。

③结合生活实际，学生能够将所学知识应用于日常生活中，形成正确的饮食观念和健康生活方式。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《走进蔬菜王国》的教材，以便跟随教学进度进行学习。

2.辅助材料：准备蔬菜种类、生长过程的图片、图表，以及介绍蔬菜营养价值的视频，丰富教学内容。

3.实验器材：准备种植蔬菜所需的种子、土壤、花盆、水壶等实验器材，确保实验的顺利进行。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组合作；在实验操作台布置种植区域，确保学生能够安全地进行种植活动。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于蔬菜种植的动画片，激发学生对蔬菜的兴趣。

2.提出问题：同学们，你们都认识哪些蔬菜？它们长什么样？有什么营养价值呢？

3.引导学生分享：请同学们分享自己认识的蔬菜，并简要介绍其特点和营养价值。

二、讲授新课（20分钟）

1.教学目标：让学生了解蔬菜的种类、特征、营养价值以及种植方法。

2.教学内容：

a.蔬菜的种类和特征（5分钟）：通过图片展示，讲解蔬菜的分类和特点。

b.蔬菜的营养价值（5分钟）：介绍蔬菜对人体健康的好处，引导学生关注饮食健康。

c.蔬菜的种植方法（5分钟）：讲解蔬菜的种植过程，包括选种、播种、浇水、施肥等环节。

3.教学方法：教师讲解结合图片展示，引导学生进行观察和思考。

三、巩固练习（10分钟）

1.教学目标：巩固学生对蔬菜种类、特征、营养价值以及种植方法的理解。

2.教学内容：

a.小组讨论：分组讨论，让学生分享自己了解的蔬菜种类和种植方法。

b.案例分析：展示几种蔬菜的种植案例，让学生分析其优缺点。

3.教学方法：小组讨论和案例分析，培养学生的合作能力和分析问题能力。

四、课堂提问（5分钟）

1.教学目标：检查学生对本节课内容的掌握情况。

2.教学内容：

a.提问环节：教师提问，检查学生对蔬菜种类、特征、营养价值以及种植方法的理解。

b.学生回答：学生回答问题，教师给予点评和指导。

3.教学方法：提问和回答，提高学生的参与度和积极性。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教学目标：培养学生提出问题、解决问题的能力。

2.教学内容：

a.教师提问：教师提出与蔬菜有关的问题，引导学生思考和讨论。

b.学生提问：学生提出自己感兴趣的问题，教师给予解答和指导。

3.教学方法：提问和解答，培养学生的创新思维和自主学习能力。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.教学目标：培养学生的环保意识和可持续发展观念。

2.教学内容：

a.话题讨论：讨论如何合理利用土地资源，发展可持续农业。

b.角色扮演：让学生扮演蔬菜种植者，体验农业生产过程。

3.教学方法：话题讨论和角色扮演，提高学生的环保意识和实践能力。

七、总结与反思（5分钟）

1.教学目标：让学生回顾本节课所学内容，总结收获。

2.教学内容：

a.回顾课程内容：教师引导学生回顾本节课所学知识。

b.反思与总结：让学生分享自己的学习心得和体会。

3.教学方法：回顾