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第19课资本主义国家的新变化说课稿--2023-2024学年高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下
一、教材分析
第19课《资本主义国家的新变化》是统编版高中历史必修中外历史纲要下册的内容。本课围绕战后资本主义国家的新变化展开,包括经济发展、社会改革和对外政策等方面。教材内容与实际生活紧密相连,有助于学生了解战后资本主义国家的发展状况,培养他们的国际视野和历史思维。
二、核心素养目标
1.提升历史解释能力,分析战后资本主义国家经济、社会和外交政策的变化及其原因。
2.增强时空观念,理解战后资本主义国家变化的国际背景和阶段性特征。
3.培养史料实证意识,通过阅读和分析史料,形成对战后资本主义国家变化的认识。
4.强化家国情怀,认识到不同国家在发展道路上的选择和挑战,增强对国家发展的责任感。
三、重点难点及解决办法
重点:
1.战后资本主义国家经济政策的调整及其影响。
2.社会福利制度的建立与发展。
难点:
1.理解战后资本主义国家经济政策调整的复杂性和多样性。
2.分析社会福利制度对社会结构和政治的影响。
解决办法:
1.通过对比分析不同国家经济政策的异同,引导学生深入理解其背后的经济逻辑和影响。
2.利用案例教学,结合具体历史事件,帮助学生直观感受社会福利制度的变化及其对社会结构的影响。
3.引导学生进行小组讨论,鼓励他们从不同角度分析问题,培养批判性思维。
4.通过设置问题链,逐步引导学生突破难点,形成对战后资本主义国家新变化的全面认识。
四、教学方法与策略
1.采用讲授与讨论相结合的教学方法,通过讲授介绍战后资本主义国家的新变化,引导学生思考。
2.设计角色扮演活动,让学生扮演不同历史人物,模拟历史事件,加深对资本主义国家政策调整的理解。
3.利用案例研究法,选取典型案例,如德国的“社会市场经济”模式,引导学生分析其成功因素。
4.运用多媒体教学,展示相关历史图片、视频资料,增强教学的直观性和感染力。
5.通过小组合作学习,让学生在小组内分享观点,培养团队合作能力和批判性思维。
五、教学过程
一、导入新课
(教师)同学们,大家好!今天我们来学习第19课《资本主义国家的新变化》。在上一节课中,我们了解了战后资本主义世界的形成,那么战后资本主义国家在经历了短暂的“黄金时期”后,又发生了哪些新变化呢?让我们一起走进今天的学习内容。
二、新课讲授
1.经济政策的调整
(教师)同学们,首先我们来探讨一下战后资本主义国家经济政策的调整。请大家打开课本,找到相关内容,阅读并思考:战后资本主义国家在经济发展方面有哪些新变化?
(学生)阅读课本后,我发现战后资本主义国家在经济发展方面采取了国家干预政策,如美国的“凯恩斯主义”和欧洲的“福利国家”政策。
(教师)很好,大家找得很准确。接下来,我们通过对比分析,看看这些政策调整对资本主义国家经济发展产生了哪些影响。
(学生)通过对比分析,我发现国家干预政策在一定程度上促进了资本主义国家的经济发展,但也带来了通货膨胀等问题。
2.社会福利制度的建立与发展
(教师)接下来,我们来探讨一下社会福利制度的建立与发展。请大家再次翻开课本,阅读相关内容,思考:社会福利制度是如何在资本主义国家兴起的?
(学生)阅读课本后,我发现社会福利制度起源于英国,后来在德国、瑞典等国家得到发展,成为资本主义国家的一项重要政策。
(教师)很好,大家找得很准确。那么,社会福利制度对资本主义国家的社会结构和政治产生了哪些影响呢?
(学生)通过分析,我认为社会福利制度有助于缩小贫富差距,提高人民生活水平,但也可能导致国家财政负担加重。
3.对外政策的变化
(教师)最后,我们来探讨一下战后资本主义国家的对外政策变化。请大家阅读课本相关内容,思考:战后资本主义国家在对外政策方面有哪些新变化?
(学生)阅读课本后,我发现战后资本主义国家在对外政策方面采取了冷战政策,如美国的“杜鲁门主义”和北约的建立。
(教师)很好,大家找得很准确。那么,这些对外政策变化对世界格局产生了哪些影响呢?
(学生)通过分析,我认为冷战政策加剧了世界紧张局势,但也促进了世界多极化趋势的发展。
三、课堂小结
(教师)同学们,今天我们学习了战后资本主义国家的新变化,包括经济政策的调整、社会福利制度的建立与发展以及对外政策的变化。这些变化对资本主义国家乃至整个世界都产生了深远的影响。
四、作业布置
1.请大家结合课本内容,撰写一篇关于战后资本主义国家新变化的短文。
2.收集一些关于战后资本主义国家新变化的图片或视频资料,下节课与同学们分享。
五、教学反思
六、知识点梳理
1.经济政策的调整
-国家干预政策的兴起:凯恩斯主义、福利国家政策。
-经济政策调整的影响:促进经济发展,但也带来通货膨胀等问题。
2.
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