八年级历史下册 第六单元 科技文化与社会生活 6.19 社会生活的变迁说课稿 新人教版[001].docx

八年级历史下册第六单元科技文化与社会生活6.19社会生活的变迁说课稿新人教版

主备人

备课成员

设计思路

本课以“社会生活的变迁”为主题，通过分析近代以来中国科技文化发展的历程，引导学生了解我国社会生活的变迁，感受科技文化对社会发展的推动作用。教学设计注重结合教材内容，以历史事实为依据，通过图片、视频等多媒体手段，让学生在直观感受中学习，激发学生的学习兴趣，培养他们的历史思维和审美能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：1.历史意识，通过学习近代科技文化变迁，使学生认识到科技对社会进步的推动作用；2.文化理解，引导学生理解不同历史时期社会生活的特点，增强文化自信；3.思辨能力，通过分析历史事件，培养学生独立思考和批判性思维能力；4.社会责任感，使学生认识到科技发展与社会责任的关系，激发他们为社会发展贡献力量的意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

八年级学生已经学习了近代史的相关知识，对鸦片战争、洋务运动、戊戌变法等历史事件有所了解。他们对近代科技发展有一定的认识，但对于社会生活变迁的细节和影响可能了解不够深入。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对科技发展和社会变迁通常表现出浓厚的兴趣，喜欢通过故事和实例来学习。他们的学习能力较强，能够通过观察、分析、归纳等方法来理解历史现象。学习风格上，部分学生偏好视觉学习，喜欢通过图片、视频等直观材料来获取信息；而另一部分学生则更倾向于文本阅读和思考。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习社会生活变迁时，可能会遇到以下困难和挑战：一是对历史事件之间的联系理解不够，难以把握科技发展与社会变迁的内在逻辑；二是对于一些较为复杂的社会现象和人物评价存在困惑；三是缺乏对历史背景的深入理解，导致分析问题时缺乏深度。针对这些问题，教师需要引导学生进行深入思考，并通过多种教学手段帮助学生克服困难。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过讲解历史背景和关键事件，引导学生深入理解社会生活的变迁。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同历史时期的人物，体验不同时代的社会生活，增强学习体验。

3.利用多媒体展示历史图片、视频资料，直观呈现社会变迁的图像，激发学生的学习兴趣。

4.开展小组合作学习，通过案例研究，让学生分析科技发展对社会生活的影响，培养批判性思维和合作能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对近代社会生活变迁的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们有没有注意到，我们的生活环境在过去的几十年里发生了巨大的变化？这些变化背后有什么原因呢？”

展示一些关于近代社会生活变迁的图片或视频片段，如老照片、旧电影等，让学生初步感受变迁的魅力或特点。

简短介绍近代社会生活变迁的基本概念和重要性，指出科技发展在社会变迁中的关键作用，为接下来的学习打下基础。

2.近代社会生活变迁基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解近代社会生活变迁的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解近代社会生活变迁的定义，强调其与经济、政治、文化等多方面因素的关联。

详细介绍近代社会生活变迁的组成部分，如生活方式、交通通讯、教育卫生等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.近代社会生活变迁案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解近代社会生活变迁的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的近代社会生活变迁案例进行分析，如改革开放后的中国城市生活变迁。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解近代社会生活变迁的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用近代社会生活变迁的知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与近代社会生活变迁相关的主题进行深入讨论，如“近代交通通讯的变迁”或“近代教育卫生的发展”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对近代社会生活变迁的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调近代社会生活变迁的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括近代社会生活变迁的基本概念、