（水滴系列）七年级生物下册 3.3.1 物质运输的载体说课稿3 （新版）济南版.docx

（水滴系列）七年级生物下册3.3.1物质运输的载体说课稿3（新版）济南版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：《物质运输的载体》

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2023年4月15日星期五上午第二节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.培养学生运用科学探究方法，观察和描述生物体的物质运输过程。

2.培养学生理解生物体结构与功能相适应的生物学观点。

3.培养学生运用科学思维分析物质运输的机制，形成科学解释能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点，①

①理解生物体细胞膜、细胞壁、质壁分离等结构在物质运输中的作用。

②掌握植物细胞吸水和失水的原理，以及其与细胞膜、细胞壁的关系。

2.教学难点，①

①分析和解释不同细胞结构对物质运输效率的影响。

②理解和运用渗透压、浓度梯度等概念解释物质运输的过程。

②理解植物细胞与外界环境之间的物质交换机制，包括主动运输和被动运输的区别。

③将物质运输原理应用于解决实际问题，如植物水分平衡、植物生长调节等。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实物显微镜、细胞模型、植物细胞切片

-课程平台：学校生物教学平台、在线教育资源网站

-信息化资源：植物细胞结构动画、物质运输过程视频、相关实验操作步骤PPT

-教学手段：实物展示、多媒体演示、小组讨论、实验操作

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对物质运输的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道我们的身体是如何获取营养和排出废物的吗？”

展示一些关于人体血液循环和呼吸过程的图片或视频片段，让学生初步感受物质运输的重要性。

简短介绍物质运输的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.物质运输基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解物质运输的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解物质运输的定义，包括其主要组成元素或结构，如细胞膜、细胞壁等。

详细介绍细胞膜、细胞壁等组成部分在物质运输中的作用，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.物质运输案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解物质运输的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的物质运输案例进行分析，如动物细胞的氧气运输、植物细胞的营养物质吸收等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解物质运输的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对生物体生存和功能的影响，以及如何通过物质运输来维持生命活动。

小组讨论：让学生分组讨论物质运输的机制和优化方法，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与物质运输相关的主题进行深入讨论，如“如何提高植物水分利用效率”或“细胞膜的选择透过性如何影响物质运输”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对物质运输的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调物质运输的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括物质运输的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调物质运输在生物体生存和功能中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用物质运输的原理。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于物质运输的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励学生思考如何在日常生活中应用所学知识。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《细胞膜的结构与功能》

-阅读材料概述：介绍细胞膜的结构，包括磷脂双分子层、蛋白质和糖类等成分，以及细胞膜的功能，如物质运输、信号传递和细胞识别等。

-《植物细胞吸水和失水实验报告》

-阅读材料概述：详细描述植物细胞吸水和失水的实验过程，包括实验原理、实验步骤、结果分析等，帮助学生理解渗透压和浓度梯度在物质运输中的作用。

-《人体血液循环与氧气运输》

-阅读材料概述：探讨人体血液循环系统如何将氧气输送到全身各个部位，以及红细胞在氧气运输中的关键作用。

-《细胞壁与植物生长》

-阅读材料概述：分析细胞壁的组成和功能，以及细胞壁如何影响植物的生长和形态。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-设计实验：引导学生设计一个简单的实验，观察不同浓度的溶液对植物细胞吸水或失水的影响，