2024-2025学年新教材高中地理 第4章 水的运动 第1节 陆地水体及其相互关系说课稿 新人教版选择性必修第一册.docxVIP

2024-2025学年新教材高中地理第4章水的运动第1节陆地水体及其相互关系说课稿新人教版选择性必修第一册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要讲述了陆地水体及其相互关系，包括地表水、地下水和冰川水的基本概念、分布特点以及相互之间的联系。内容涉及教材第4章第1节。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在初中地理课程中学到的自然地理知识相联系，如地表水、地下水的分布规律等。通过本节课的学习，学生能够将已有知识进行深化和拓展，形成对陆地水体及其相互关系的全面认识。

核心素养目标

培养学生地理科学思维，通过分析陆地水体的分布、运动和相互关系，提高学生运用地理信息系统和地理模型进行问题解决的能力。增强学生的人地协调观，引导学生认识到人类活动对水循环的影响，培养节约用水、保护水资源的环保意识。同时，提升学生的地理实践力，通过实地考察或模拟实验，让学生亲身体验水循环的过程，增强地理学习的实践性和趣味性。

教学难点与重点

1.教学重点

-地表水、地下水和冰川水的分布规律：重点讲解各类水体在全球和区域范围内的分布特点，如河流、湖泊、地下水、冰川的分布及其影响因素。

-水循环的基本过程：强调水循环的各个环节，包括蒸发、降水、径流、下渗等，以及这些环节之间的相互关系和能量转换。

-人类活动对水循环的影响：指出工业、农业、城市化等活动对水循环的影响，如水资源利用、污染、水土流失等问题。

2.教学难点

-地下水的形成和运动：难点在于理解地下水的形成过程、储存方式以及运动规律，特别是地下水流动的复杂性和难以直接观察的特点。

-水循环的能量转换：难点在于解释水循环中能量转换的过程，如太阳能在水循环中的作用，以及能量在不同环节的分配和转换。

-水资源的管理和保护：难点在于引导学生分析水资源利用与保护的策略，如跨流域调水、水资源节约措施、生态环境保护等，需要结合实际案例进行讨论。

教学方法与策略

1.采用讲授法与讨论法相结合的教学方法，通过清晰讲解水循环的基本概念和规律，引导学生积极参与讨论，深化对复杂水循环过程的理解。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同水体的角色，模拟水循环的各个环节，提高学生对水循环动态过程的直观感知。

3.利用多媒体辅助教学，展示水循环的动画和实际案例，增强学生对抽象概念的直观理解。

4.组织学生进行小组实验，如模拟地下水流动实验，让学生亲自动手操作，体验科学探究的过程。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示一幅地球的水循环示意图，引导学生观察并提问：“同学们，你们能从这幅图中看出哪些水循环的过程？”

-学生回答后，教师总结：“今天我们将一起学习水循环中的陆地水体及其相互关系，深入了解这些水体是如何相互联系和影响的。”

2.讲授新知（20分钟）

-地表水、地下水和冰川水的分布规律

-教师展示各类水体的分布地图，讲解其分布特点，如河流、湖泊、地下水、冰川的分布区域。

-通过案例分析，如长江流域的水资源分布，让学生理解不同水体分布的影响因素。

-水循环的基本过程

-教师展示水循环的动画，讲解蒸发、降水、径流、下渗等环节。

-通过实际案例，如黄河的径流变化，让学生理解水循环的动态性和复杂性。

-人类活动对水循环的影响

-教师展示城市化、工业化对水循环的影响案例，如水污染、水土流失等。

-引导学生讨论如何减少人类活动对水循环的负面影响。

3.巩固练习（10分钟）

-教师提出问题：“请同学们根据所学知识，讨论以下问题：如何有效利用和保护水资源？”

-学生分组讨论，每组派代表发言，教师点评并总结。

-进行简短的课堂测试，检验学生对本节课知识点的掌握情况。

4.课堂小结（5分钟）

-教师回顾本节课的主要内容，强调水循环的重要性以及人类活动对水循环的影响。

-鼓励学生在日常生活中关注水资源保护和合理利用。

5.作业布置（5分钟）

-预习下一节课的内容，准备相关资料。

-完成课后练习题，巩固所学知识。

-观察并记录周围水体的分布和变化，思考如何改善水循环的效率和可持续性。

知识点梳理

1.陆地水体的分类

-地表水：包括河流、湖泊、沼泽等，是水循环的重要环节。

-地下水：储存在地下岩石孔隙和裂隙中的水，包括潜水层和承压水。

-冰川水：由冰川融化形成的水，主要分布在极地和高山地区。

2.地表水体的分布规律

-河流：主要受地形和气候影响，呈网状分布。

-湖泊：分布广泛，类型多样，受地形、气候、水文等因素影响。

-沼泽：主要分布在气候湿润、地势低平的地区。

3.地下水的形成和运动

-形成条件：降水、地表水体渗入、地下水流动等。

-运动规律：受地形、地质构