2025年“大观念教学设计培训”心得.docx

“大观念教学设计培训”心得

这个暑假，我于7月12日到14日在学校参加了《山东省教科院新课程系列培训暨全市中小学教师全员大培训》，其中有张华教授的讲座《让学生创造者长大——论素养本位课程改革》，还有《大观念教学设计》的学习。为期三天的学习令我受益匪浅。

张华教授首先向我们分享了他工作过程中课程改革的不断变化。从2001年基础教育课程改革中的“为了每一个学生的发展”到2022年义务教育课程改革中的“让学生创造着长大”，这也是课程改革的认识论阶段。其中，张华教授着重介绍了素养本位课程改革的四大主题，分别是：大观念课程、大任务教学、大情景学习和大单元设计。并分别详细介绍了四大主题的相关知识内容。

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