3.1 用计算机编程解决问题的一般过程说课稿---浙教版（2019）信息技术 必修1 数据与计算.docx

3.1用计算机编程解决问题的一般过程说课稿---浙教版（2019）信息技术必修1数据与计算

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课旨在引导学生了解用计算机编程解决问题的一般过程，通过浙教版（2019）信息技术必修1《数据与计算》中的相关内容，让学生掌握编程的基本步骤，培养学生的逻辑思维和问题解决能力。通过实际案例的分析和操作，使学生能够将所学知识应用于实际问题的解决中。

二、核心素养目标

1.培养学生逻辑思维能力，通过分析问题、设计算法，提升解决问题的能力。

2.增强学生信息意识，使学生认识到编程在信息时代的重要性，形成对数据的敏感性。

3.提升学生计算思维，通过编程实践，培养学生抽象思维、算法思维和系统思维。

4.培养学生技术伦理意识，认识到编程活动中应遵循的规范和原则。

三、重点难点及解决办法

重点：1.编程解决问题的一般过程，包括问题分析、算法设计、程序编写和测试调试。

2.基本算法的理解和运用，如顺序结构、选择结构和循环结构。

难点：1.理解并应用算法描述问题，将实际问题转化为计算机可处理的算法。

2.编写代码时对编程语言的掌握程度，特别是语法和逻辑结构。

解决办法：1.通过实际案例引导学生分析问题，逐步抽象出算法。

2.利用课堂练习和小组讨论，让学生在编写代码过程中遇到问题并解决，增强实践能力。

3.针对编程语言难点，提供详细的代码示例和讲解，帮助学生理解和掌握。

四、教学资源

-软硬件资源：计算机实验室，安装有编程软件（如Scratch、Python等）的电脑。

-课程平台：学校网络教学平台，用于发布教学资料和作业。

-信息化资源：在线编程教程、视频教程、编程社区论坛。

-教学手段：PPT演示文稿，实物教具（如编程模块、电路板等），白板或电子白板。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示生活中常见的编程应用案例，如智能家居、在线游戏等，激发学生学习兴趣。

-提问：同学们，你们知道编程是如何帮助解决这些问题的吗？

-引导学生思考编程在解决问题中的作用，为新课导入做铺垫。

2.讲授新知（20分钟）

-问题分析：教师引导学生分析编程解决问题的一般过程，包括问题分析、算法设计、程序编写和测试调试。

-算法设计：讲解基本算法，如顺序结构、选择结构和循环结构，并通过实例演示如何将实际问题转化为算法。

-程序编写：介绍编程软件的使用方法，以Scratch为例，演示如何编写简单的程序。

-测试调试：讲解测试和调试的重要性，以及如何进行简单的调试。

3.巩固练习（10分钟）

-教师提供几个简单的编程练习题，让学生分组讨论并尝试解决。

-学生在计算机上编写程序，教师巡视指导，解答学生疑问。

-鼓励学生互相交流，共同提高编程能力。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课所学内容，强调编程解决问题的一般过程和基本算法。

-提问：同学们，今天我们学习了哪些内容？如何将所学知识应用到实际生活中？

-学生分享自己的学习心得，教师进行点评和补充。

5.作业布置（5分钟）

-教师布置课后作业，要求学生完成以下任务：

1.复习本节课所学内容，理解编程解决问题的一般过程。

2.尝试使用编程软件编写一个简单的程序，解决实际问题。

3.查阅资料，了解编程在现代社会中的应用，撰写一篇短文。

-强调作业完成的重要性，鼓励学生积极完成作业，巩固所学知识。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-编程历史：介绍编程语言的演变过程，如从汇编语言到高级编程语言的发展，让学生了解编程的起源和发展。

-编程语言简介：介绍多种编程语言的特点和应用场景，如Python、Java、C++等，帮助学生了解不同编程语言的优势和适用范围。

-编程思维训练：提供一些编程思维训练的题目和案例，如算法思维、逻辑思维、问题解决能力等，帮助学生提升编程思维能力。

-编程项目案例：分享一些成功的编程项目案例，如开源项目、商业应用等，激发学生的学习兴趣和创造力。

2.拓展建议：

-鼓励学生参加编程竞赛，如全国青少年信息学奥林匹克竞赛、NOIP等，提升编程技能和竞技水平。

-建议学生关注国内外知名的编程社区和论坛，如GitHub、StackOverflow等，学习他人的编程经验和技巧。

-推荐学生阅读编程相关的书籍和资料，如《Python编程：从入门到实践》、《算法导论》等，丰富自己的知识体系。

-建议学生参加线上编程课程和讲座，如Coursera、edX等平台上的编程课程，拓宽学习渠道。

-鼓励学生参与开源项目，了解项目开发流程，提升团队协作能力和项目实战经验。

-建议学生关注人工智能、大数据等前沿技术领域，了解编程