第6课 我们神圣的国土 第一课时 （优质说课稿）统编版五年级上册2024-2025学年《道德与法治》[001].docx

第6课我们神圣的国土第一课时（优质说课稿）统编版五年级上册2024-2025学年《道德与法治》

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：第6课我们神圣的国土第一课时

2.教学年级和班级：五年级（一）班

3.授课时间：2024年9月15日上午第二节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

本课旨在培养学生的爱国主义情感和社会责任感，引导学生认识我国国土的辽阔与美丽，增强对国家统一、领土完整的认识。通过学习，学生将能够树立正确的国土观念，提升文化自信，培养法治意识，增强维护国家利益和民族尊严的使命感。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：五年级学生在之前的学习中已接触过一些基本的地理知识，对我国的地理位置、主要地形有所了解，但对国土的具体概念、领土完整的重要性以及相关的法律法规认知有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：五年级学生的好奇心强，对未知事物充满探索欲望，对于与自身生活紧密相关的地理知识尤其感兴趣。他们的学习能力逐步提高，能够通过图片、地图等形式获取信息。学习风格上，他们倾向于通过合作学习和小组讨论来深化理解，同时，他们也能通过实践活动增强学习体验。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生对抽象的国土概念理解困难，可能难以将理论知识与实际国情相结合。此外，对于法律法规的学习，学生可能存在法律意识不强、理解深度不足的问题。在教学过程中，教师需要关注这些困难，通过多种教学手段帮助学生克服。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、电子白板、音响系统

-课程平台：学校网络教学平台

-信息化资源：我国地图、国土相关图片、视频资料、法律法规文本

-教学手段：实物教具（如国土模型）、图片展示、小组讨论、角色扮演

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于我国壮丽山河的纪录片片段，引导学生观察并思考：这些画面展现了我国的哪些地理特征？

2.提出问题：同学们，你们知道我们国家有多少个省级行政区？我国的陆地面积和海洋面积分别是多少？

3.学生回答：教师总结并引出课题——《我们神圣的国土》。

二、讲授新课（20分钟）

1.讲解我国国土的辽阔：展示我国地图，讲解我国陆地面积、海洋面积、岛屿数量等数据，让学生了解我国国土的辽阔。

2.讲解我国国土的美丽：展示我国各地风光图片，引导学生欣赏，并讲述各地区的特色和魅力。

3.讲解我国国土的多样性：介绍我国的地形、气候、生物等多样性，让学生了解我国国土的丰富性。

4.讲解我国国土的法律法规：简要介绍我国国土法律法规，让学生了解维护国土完整的重要性。

三、巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：将学生分成若干小组，讨论以下问题：

（1）我国国土的辽阔和美丽有哪些意义？

（2）如何维护我国的国土完整？

2.学生代表发言，教师点评并总结。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：同学们，你们认为我国国土的辽阔和美丽对我们的国家有哪些影响？

2.学生回答，教师点评并总结。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：同学们，你们知道我国有哪些著名的岛屿吗？

2.学生回答，教师展示图片，介绍岛屿的地理位置、特点等。

3.教师提问：同学们，你们认为如何保护这些岛屿？

4.学生回答，教师点评并总结。

六、核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.教师引导学生思考：我们应该如何热爱我们的祖国，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量？

2.学生回答，教师点评并总结。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.教师总结本节课的主要内容，强调维护国土完整的重要性。

2.布置作业：

（1）收集我国各地风光图片，制作一份PPT；

（2）思考如何为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

教学过程流程环节：

1.导入环节（5分钟）

2.讲授新课（20分钟）

3.巩固练习（10分钟）

4.课堂提问（5分钟）

5.师生互动环节（5分钟）

6.核心素养能力的拓展要求（5分钟）

7.总结与作业布置（5分钟）

总用时：45分钟

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识与技能：

-学生能够准确地描述我国国土的辽阔和美丽，包括陆地面积、海洋面积、岛屿数量等基本数据。

-学生能够识别我国的主要地形、气候类型和生物多样性，并理解它们对国土的影响。

-学生能够理解并背诵我国国土法律法规的基本内容，认识到维护国土完整的重要性。

2.思维与能力：

-学生通过小组讨论和课堂提问，提高了分析问题和解决问题的能力。

-学生在欣赏我国风光图片和纪录片的过程中，培养了审美能力和观察力。

-学生在角色扮演和情境模拟中，提升了表达和沟通能力。

3.