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3.4《环境保护政策、措施与国家安全》说课稿2024-2025学年高二地理湘教版(2019)选择性必修3
主备人
备课成员
课程基本信息
1.课程名称:3.4《环境保护政策、措施与国家安全》
2.教学年级和班级:2024-2025学年高二年级
3.授课时间:第3节课
4.教学时数:1课时
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的人文素养和地理实践能力。学生将通过学习环境保护政策与国家安全的关系,提高对环境保护的认识,培养保护环境的责任感和使命感。同时,通过分析实际案例,提升学生分析问题和解决问题的能力,增强学生运用地理知识解决实际问题的实践能力。
重点难点及解决办法
重点:
1.环境保护政策与国家安全的内在联系
2.环境保护措施的实效性与可持续性
难点:
1.理解环境保护政策对国家安全的影响机制
2.分析不同环境保护措施在实施中的挑战和应对策略
解决办法与突破策略:
1.通过案例分析和小组讨论,帮助学生理解政策与国家安全的关系。
2.采用图表和地图,直观展示环境保护措施的效果,引导学生思考可持续性问题。
3.设计模拟实验,让学生亲身体验环境保护措施的实施过程,提高学生的实践能力。
4.邀请相关领域的专家进行讲座,拓宽学生的视野,加深对难点问题的理解。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
1.软硬件资源:多媒体教学设备(投影仪、电脑)、地理信息系统(GIS)软件、电子白板。
2.课程平台:湘教版地理课程资源库、在线教育平台。
3.信息化资源:环境保护政策文件、相关新闻报道、环境保护案例视频。
4.教学手段:地图教学、案例分析、小组讨论、角色扮演。
教学过程
一、导入新课
1.老师提问:同学们,你们知道什么是国家安全吗?环境保护与国家安全有什么关系?
2.学生回答,老师总结:国家安全不仅包括政治安全、经济安全,还包括生态安全。环境保护是国家安全的重要组成部分。
二、新课导入
1.老师讲解:今天我们要学习的是《环境保护政策、措施与国家安全》这一章节,主要探讨环境保护政策与国家安全的关系,以及环境保护措施在实际实施中的挑战和应对策略。
2.学生明确学习目标,关注本节课的重点内容。
三、课堂探究
1.老师提问:环境保护政策对国家安全有哪些影响?
-学生分组讨论,列举环境保护政策对国家安全的影响,如水资源保护、空气质量改善、生物多样性保护等。
-老师点评,总结环境保护政策对国家安全的积极影响。
2.老师提问:环境保护措施在实际实施中面临哪些挑战?
-学生分组讨论,分析环境保护措施在实施过程中可能遇到的挑战,如政策执行力度不足、公众环保意识不强、企业环保责任不明确等。
-老师点评,总结环境保护措施实施中的挑战。
3.老师提问:如何应对环境保护措施实施中的挑战?
-学生分组讨论,提出应对环境保护措施实施中挑战的策略,如加强政策执行力度、提高公众环保意识、明确企业环保责任等。
-老师点评,总结应对环境保护措施实施中挑战的策略。
四、案例分析
1.老师展示案例分析材料,如某地区水污染治理、空气质量改善等。
2.学生分析案例,总结案例中环境保护政策与措施的实施效果,以及面临的挑战和应对策略。
3.老师点评,引导学生思考如何将所学知识应用于实际生活中。
五、课堂小结
1.老师总结本节课的重点内容,强调环境保护政策与国家安全的关系,以及环境保护措施在实施中的挑战和应对策略。
2.学生回顾本节课所学,巩固知识。
六、课后作业
1.学生撰写一篇关于环境保护政策与国家安全的短文,结合所学知识,谈谈自己的看法。
2.学生调查家乡的环境保护现状,分析存在的问题,并提出改进建议。
七、教学反思
1.老师反思本节课的教学效果,总结教学过程中的优点和不足。
2.学生反馈学习过程中的收获和困惑,老师针对学生反馈进行改进。
教学资源拓展
1.拓展资源:
-环境保护政策文件汇编:收集国内外关于环境保护的政策文件,包括国家环境保护战略、区域环境保护规划等,帮助学生了解环境保护政策的制定和实施过程。
-环境污染案例研究:选取国内外典型的环境污染案例,如雾霾治理、水污染治理等,通过案例研究,分析环境污染的原因、治理措施及其效果。
-国际环境保护合作案例:介绍我国与其他国家在环境保护领域的合作案例,如气候变化谈判、跨境污染治理等,展现国际环境保护合作的重要性和成果。
-环境保护法规汇编:收集与环境相关的法律法规,如《环境保护法》、《大气污染防治法》等,使学生了解环境保护的法律体系和实施情况。
2.拓展建议:
-鼓励学生阅读相关书籍和期刊,如《环境保护与可持续发展》、《地理信息系统应用与环境监
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