第9课 资产阶级革命与资本主义的确立 说课稿--2024-2025学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册[001].docx

第9课资产阶级革命与资本主义的确立说课稿--2024-2025学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第9课资产阶级革命与资本主义的确立说课稿--2024-2025学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：第9课《资产阶级革命与资本主义的确立》，涉及英国、法国、美国等国家的资产阶级革命及其对资本主义制度确立的影响。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与高中历史必修课程下册第1章“世界近代史”相关，学生在初中阶段已学习了世界近代史的基本知识，为本节课的学习奠定了基础。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的历史解释、唯物史观、史料实证和历史责任感等学科核心素养。通过学习资产阶级革命与资本主义的确立，学生能够理解历史发展规律，学会运用史料分析历史事件，形成对资本主义制度的客观认识，增强国家认同感和历史使命感。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：高一学生经过初中阶段的学习，已经具备了一定的历史知识基础，对世界近代史的基本脉络有所了解。他们能够识别历史人物、事件和重要时期，但具体到资产阶级革命与资本主义的确立这一章节，学生可能对革命的性质、资本主义制度的特征及其影响等概念理解不够深入。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高一学生对历史学科普遍保持一定的兴趣，但兴趣点可能因个人经历和背景而异。他们的学习能力强弱不一，部分学生可能具备较强的逻辑思维和分析能力，能够从多角度理解历史事件；而部分学生可能对抽象概念的理解较为困难。学习风格上，学生既有偏好独立思考的，也有倾向于合作学习的。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生对资产阶级革命与资本主义的确立这一章节的学习可能遇到的困难包括：对历史事件的理解缺乏深度，难以把握资本主义制度确立的复杂过程；对历史文献的解读能力不足，难以从史料中提取有效信息；此外，学生可能对历史与现实的关系缺乏认识，难以将历史知识应用于现实问题的分析。因此，教学中需要注重帮助学生建立历史与现实联系的桥梁，提高他们的历史思维能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，即《2019必修中外历史纲要下册》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如英国、法国、美国资产阶级革命的图片集，以及反映资本主义制度确立的图表和纪录片片段。

3.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区，提供图表和地图等辅助工具，以支持学生的互动学习和深度理解。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示资产阶级革命时期的历史图片或相关影视片段，引发学生对历史事件的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾学生已知的资产阶级革命背景知识，如启蒙运动、工业革命等，为新课的学习奠定基础。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解本节课的主要知识点，包括英国、法国、美国资产阶级革命的过程、性质和影响。

-举例说明：通过具体例子，如英国的《权利法案》、法国的《人权宣言》等，帮助学生理解资产阶级革命的核心内容。

-互动探究：引导学生分组讨论，分析不同国家资产阶级革命的特点和共性，探讨资本主义制度确立的历史必然性。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生根据所学知识，完成课堂练习题，巩固对资产阶级革命与资本主义确立的理解。

-教师指导：对学生在练习中遇到的问题进行个别指导，帮助学生克服困难，提高解题能力。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调资产阶级革命与资本主义确立的历史意义。

-鼓励学生思考历史与现实的关系，激发他们对未来发展的关注。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，要求学生查阅资料，了解不同国家资本主义制度确立后的社会变革。

-鼓励学生撰写一篇关于资产阶级革命与资本主义确立的历史小论文，提高学生的历史思维能力。

在教学过程中，教师应注重以下几点：

-营造良好的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。

-采用多种教学方法，如讲授、讨论、实验等，提高学生的参与度。

-关注学生的个体差异，因材施教，确保每位学生都能掌握所学知识。

-及时反馈学生的学习情况，帮助学生查漏补缺，提高教学质量。

-了解资产阶级革命与资本主义确立的历史背景和过程。

-掌握资产阶级革命的性质、特点和影响。

-理解资本主义制度确立的历史必然性。

-培养学生的历史思维能力和历史责任感。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-英国资产阶级革命时期的历史文献，如《大宪章》、《权利法案》等，以及相关历史人物的传记。

-法国大革命时期的《人权宣言》、《民法典》等法律文件，