口语交际：请你支持我 说课稿-2024-2025学年统编版语文六年级上册.docx

口语交际：请你支持我说课稿-2024-2025学年统编版语文六年级上册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：口语交际：请你支持我

2.教学年级和班级：六年级

3.授课时间：2024-2025学年第一学期

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本课旨在培养学生的人文素养、思辨能力和合作意识。通过学习，学生能够理解和运用表达观点、尊重他人意见的交际技巧，提升语言表达能力和沟通能力。同时，通过讨论和协作，增强学生的合作精神，培养他们在集体中的责任感，为将来社会交往打下坚实的基础。

教学难点与重点

1.教学重点

①能准确、流畅地表达自己的观点，学会用恰当的语言支持自己的立场。

②学会倾听他人意见，尊重不同观点，并能进行有效的沟通和交流。

③能够在小组讨论中积极参与，提出建设性意见，促进团队合作。

2.教学难点

①如何在表达个人观点时，既充分展示自己的思考，又不过于激烈，避免冲突。

②如何在倾听他人意见时，保持开放心态，理解并尊重他人的观点。

③如何在小组讨论中，平衡个人与集体的意见，使讨论更加有效和和谐。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、计算机）、录音笔、音响系统。

-课程平台：班级微信群、学校网络教学平台。

-信息化资源：相关口语交际技巧的短视频、讨论话题的文本材料。

-教学手段：小组讨论、角色扮演、辩论赛、互动式问答。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，提前一周发布关于“支持他人观点的技巧”的预习资料，要求学生了解不同观点的表达方式。

设计预习问题：围绕“请你支持我”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“如何在一个团队中表达自己的观点并得到他人的支持？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。通过微信群收集学生的预习反馈，了解预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解支持他人观点的技巧。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。例如，学生可能会思考如何在表达观点时保持礼貌和尊重。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。学生通过提交笔记，展示对预习内容的理解。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过引导学生自主学习，培养他们的独立思考能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解“请你支持我”课题，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“请你支持我”课题，激发学生的学习兴趣。例如，播放一段关于团队合作中表达观点的视频。

讲解知识点：详细讲解如何表达观点并得到他人支持的知识点，结合实例帮助学生理解。如讲解如何使用逻辑论证、情感共鸣等技巧。

组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、辩论赛等活动，让学生在实践中掌握表达观点的技能。例如，小组讨论中，每个学生都要尝试用不同的方式表达对某个观点的支持。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。如学生可能对如何处理反对意见感到困惑，教师可以提供策略。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、辩论赛等活动，体验表达观点的技巧。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解表达观点的技巧。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握表达观点的技能。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解表达观点的技巧，掌握如何在团队中支持他人观点。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“请你支持我”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。如写一篇关于如何在日常生活中支持他人观点的短文。

提供拓展资源：提供与“请你支持我”课题相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。推荐一些关于沟通技巧的书籍和在线资源。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。对学生的作业进行评价，指出优点和需要改进的地方。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓