九年级道德与法治下册 第一单元 我们共同的世界 第一课 同住地球村说课稿设计（pdf） 新人教版.docxVIP

九年级道德与法治下册第一单元我们共同的世界第一课同住地球村说课稿设计（pdf）新人教版

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要讲述九年级道德与法治下册第一单元“我们共同的世界”的第一课“同住地球村”。内容涵盖全球化的趋势、国际合作的重要性以及青少年在全球化背景下的责任与担当。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在八年级所学的国际关系、世界格局等相关知识相联系，有助于学生加深对全球化的认识，培养他们的国际视野和责任感。

二、核心素养目标

1.培养学生的全球意识，使他们认识到自己作为地球村的一员，应具备国际视野。

2.增强学生的社会责任感，引导他们关注全球性问题，如环境保护、资源分配等。

3.提升学生的合作与沟通能力，通过参与国际交流活动，学会与不同文化背景的人合作。

4.培养学生的批判性思维，使他们能够分析全球化带来的机遇与挑战，形成独立见解。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-明确全球化的概念及其对人类生活的影响。

-认识到不同国家和地区在全球化背景下的互动与合作。

-理解国际合作在解决全球性问题中的重要性。

-通过实例分析，让学生了解全球化对经济、文化、环境等方面的影响。

2.教学难点：

-全球化对个人生活的影响难以直观感知，学生可能难以理解全球化概念的实际意义。

-学生可能对国际合作的具体案例和过程缺乏了解，难以形成深刻的认识。

-在讨论全球性问题如气候变化、资源短缺等时，学生可能难以把握问题的复杂性和紧迫性。

-引导学生从全球视角出发，思考个人在全球化中的角色和责任，这一过程需要学生具备较高的思维能力和情感共鸣。

四、教学方法与策略

1.采用讲授法结合案例研究，通过讲解全球化的发展历程和典型案例，帮助学生理解全球化概念。

2.设计小组讨论活动，让学生就全球化对个人、社会和环境的影响进行交流，培养批判性思维和合作能力。

3.利用多媒体资源，如视频、图片和地图，直观展示全球化的地理分布和影响，增强学生的视觉体验。

4.组织角色扮演游戏，让学生扮演不同国家的代表，模拟国际会议，体验国际合作的过程。

5.引导学生进行项目导向学习，通过研究特定全球性问题，如可持续发展，提升学生的实践能力和解决问题的能力。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：发布预习任务，设计预习问题，监控预习进度。

学生活动：自主阅读预习资料，思考预习问题，提交预习成果。

教学方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段。

举例：教师可以要求学生预习关于全球化的历史背景和基本概念，并提出问题如“全球化对经济发展有何影响？”和“全球化背景下，个人应该如何适应？”

作用与目的：帮助学生提前了解课程内容，培养自主学习能力，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：导入新课，讲解知识点，组织课堂活动，解答疑问。

学生活动：听讲并思考，参与课堂活动，提问与讨论。

教学方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法。

举例：教师通过播放关于全球化的新闻视频引入课题，然后讲解全球化对环境的影响，并组织学生进行角色扮演，模拟联合国环境会议。

作用与目的：通过互动式教学，帮助学生深入理解知识点，掌握参与全球治理的技能。

3.课后拓展应用

教师活动：布置作业，提供拓展资源，反馈作业情况。

学生活动：完成作业，拓展学习，反思总结。

教学方法/手段/资源：自主学习法，反思总结法。

举例：教师布置关于全球可持续发展的作业，提供相关的书籍和网站资源，并要求学生在下节课分享他们的学习心得。

作用与目的：巩固学生对全球化的理解和应用能力，拓宽知识视野，培养自我反思和终身学习的习惯。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识与理解：

-学生能够准确理解全球化的概念及其对人类生活的影响。

-学生能够识别和描述全球化在政治、经济、文化等方面的具体表现。

-学生能够分析全球化背景下国际合作的重要性，以及我国在国际事务中的角色和地位。

2.思维与能力：

-学生能够运用批判性思维，分析全球化带来的机遇与挑战。

-学生能够通过案例研究，提升问题解决能力和决策能力。

-学生能够运用比较分析的方法，理解不同国家和地区在全球化进程中的差异和共性。

3.情感与价值观：

-学生能够认识到自己作为地球村的一员，应具备国际视野和责任感。

-学生能够关注全球性问题，如环境保护、资源分配等，形成正确的价值观。

-学生能够理解国际合作在解决全球性问题中的重要性，树立团结协作的精神。

4.行动与实践：

-学生能够积极参与国际交流活动，如模拟联合国、志愿者服务等，提升自己的实践能力。

-学生能够运用所学知识，关注并参与解决我国面临的全球性问题，如气候变化、贸易战等。

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