6.1认识经济全球化 说课稿-2024-2025学年高中统编版政治选择性必修一当代国际政治与经济.docxVIP

6.1认识经济全球化说课稿-2024-2025学年高中统编版政治选择性必修一当代国际政治与经济

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是《6.1认识经济全球化》，选自2024-2025学年高中统编版政治选择性必修一《当代国际政治与经济》教材。本节课将引导学生理解经济全球化的概念、特点及其对各国经济的影响。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在初中阶段学习过的“国际合作与经济全球化”相衔接，在此基础上，深入探讨经济全球化的内涵、发展趋势及其对世界经济格局的影响。教材中涉及到的经济全球化概念、跨国公司、国际贸易、国际金融等内容，都是学生在已有知识基础上进行拓展和提升的关键点。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标包括：政治认同、科学精神、法治意识、公共参与。通过学习“认识经济全球化”，学生将增强对国家发展全局的认识，培养全球视野，提高对国际政治经济的敏感度和判断力；学会运用科学的方法分析经济全球化现象，培养批判性思维和创新意识；理解经济全球化背景下的法治规则，提高遵守国际规则的自觉性；积极参与讨论和探索，提升合作交流能力和国际理解力，为成为具有国际竞争力的社会主义建设者和接班人打下基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①经济全球化的定义及其表现形式。学生需要掌握经济全球化的基本概念，理解其包括贸易全球化、资本全球化、技术全球化等多种形式。

②经济全球化对各国经济的影响。学生需要分析经济全球化如何促进各国经济的合作与发展，以及可能带来的风险和挑战。

2.教学难点

①经济全球化的形成原因。学生需要理解经济全球化是如何在历史发展过程中形成的，包括科技进步、市场开放、国际组织作用等因素的相互作用。

②经济全球化的利与弊。学生需要深入分析经济全球化带来的正面效应，如资源优化配置、技术传播等，同时也要识别其可能导致的问题，如贫富差距扩大、环境问题等，并能对其进行客观评价。

四、教学方法与策略

1.教学方法：本节课将采用讲授与讨论相结合的方法，以案例研究为辅助，引导学生探究经济全球化的实质和影响。

2.教学活动：设计角色扮演活动，让学生模拟不同国家的代表，探讨经济全球化中的合作与冲突；通过小组讨论，分析真实世界中的经济全球化案例，如跨国公司的运营模式。

3.教学媒体使用：利用多媒体展示经济全球化的图表和数据，增强学生的直观感受；同时使用网络资源，让学生实时了解全球经济动态，提高学习的时效性和实用性。

五、教学过程

亲爱的同学们，大家好！今天我们将一起学习《当代国际政治与经济》选择性必修一中的“6.1认识经济全球化”这一章节。经济全球化是当今世界经济发展的一个重要特征，它对我们的生活、学习和发展都有着深远的影响。那么，什么是经济全球化呢？它又是如何影响我们的世界的呢？让我们一起来探究这个问题。

（一）导入新课

1.引导同学们回顾初中阶段学习的“国际合作与经济全球化”相关内容，提出问题：“请大家谈谈你们对经济全球化的初步理解。”

2.听取同学们的回答后，总结并引出本节课的主题：“今天我们将更深入地学习经济全球化的内涵、特点及其对各国经济的影响。”

（二）自主学习

1.请同学们打开教材，阅读“经济全球化的定义”部分，思考以下问题：

①经济全球化的定义是什么？

②经济全球化包括哪些表现形式？

2.学生阅读教材并回答问题，老师巡回指导，解答学生的疑问。

（三）课堂探究

1.分组讨论：请同学们分成小组，围绕以下问题展开讨论：

①经济全球化的形成原因有哪些？

②经济全球化对各国经济有哪些影响？

2.各小组汇报讨论成果，老师点评并总结。

（四）案例分析

1.请同学们阅读教材中的案例：“跨国公司的经济全球化实践”。

2.分析案例，回答以下问题：

①该案例体现了经济全球化的哪些方面？

②跨国公司如何利用经济全球化实现自身发展？

3.学生回答问题，老师点评并总结。

（五）课堂小结

1.请同学们回顾本节课的学习内容，总结经济全球化的定义、特点及其对各国经济的影响。

2.学生回答问题，老师点评并补充。

（六）课后作业

1.请同学们结合教材内容，思考以下问题：

①经济全球化对我国经济发展有哪些启示？

②面对经济全球化，我们作为高中生应该如何做准备？

2.学生完成作业，老师批改并反馈。

（七）课堂延伸

1.请同学们关注国内外经济动态，了解经济全球化的发展趋势。

2.鼓励同学们参加学校组织的经济全球化主题讲座和活动，拓宽视野。

以上是本节课的教学过程，希望同学们能够在课后认真复习，深入理解经济全球化的内涵和影响。下一节课，我们将继续学习经济全球化的其他相关内容。大家加油！

六、学生学习效果

学生学习效果

在本节课“6.1认识经济全球化”的学习后，学生们取得了以下几方面的显著效果：

1.知