“限塑令”有效吗（说课稿）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动沪科黔科版.docx

“限塑令”有效吗（说课稿）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动沪科黔科版

主备人

备课成员

设计意图

本节课以“限塑令”为切入点，旨在培养学生对环境保护的认识和行动能力。通过分析限塑令的背景、实施效果及存在的问题，引导学生关注社会热点问题，提高他们的社会责任感和实践能力。结合五年级学生的认知水平，本节课将综合实践活动与学科知识相结合，让学生在探究、讨论、实践中提升综合素质。

核心素养目标

1.培养学生关注社会热点，提升环境保护意识，形成可持续发展的观念。

2.增强学生的信息收集、分析、评价能力，提高批判性思维能力。

3.培养学生团队合作精神，学会在集体中沟通、协作，共同解决问题。

4.培养学生的创新意识和实践能力，通过实践活动提升解决实际问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：五年级学生已经具备一定的科学常识和生活经验，对塑料污染有一定的了解，能够识别常见的塑料制品。他们具备基本的阅读理解和分析能力，能够理解简单的数据和信息。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对环境保护和科技创新类话题通常表现出较高的兴趣。他们的学习能力强，能够通过观察、实验等方式获取新知识。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过小组合作学习，而另一部分学生可能更偏好独立探究。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对“限塑令”的实施细节和效果理解不够深入，需要教师引导他们进行深入思考。在数据分析时，学生可能会遇到如何准确解读数据、如何将数据与实际生活联系起来等问题。此外，学生在小组合作中可能遇到沟通不畅、分工不均等挑战，需要教师给予适当的指导和支持。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《综合实践活动沪科黔科版》五年级下册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如塑料污染的图片、限塑令相关新闻视频等。

3.实验器材：根据需要，准备环保袋制作材料、垃圾分类标签等，以供学生动手实践。

4.教室布置：布置教室环境，设置分组讨论区，确保学生有足够的空间进行交流和实验操作。

教学过程

一、导入新课

（教师）：同学们，你们知道“限塑令”吗？它是什么时候开始实施的？请大家结合自己的了解，谈谈对“限塑令”的认识。

（学生）：我们知道“限塑令”是在2008年开始实施的，主要是为了减少塑料污染，保护环境。

（教师）：很好，大家已经对“限塑令”有了初步的了解。今天，我们就来深入探讨一下“限塑令”的有效性，看看它是否真正达到了预期的效果。

二、新课讲授

1.背景介绍

（教师）：首先，我们来了解一下“限塑令”的背景。2008年，我国政府发布了《关于进一步加强塑料购物袋管理的通知》，正式实施“限塑令”。那么，为什么我们要实施“限塑令”呢？

（学生）：因为塑料污染对环境造成了很大的危害。

（教师）：是的，塑料污染对海洋生物、土壤、空气等环境造成了严重的影响。接下来，我将为大家播放一段视频，让我们更直观地了解塑料污染的危害。

（播放视频）

（教师）：通过视频，我们看到了塑料污染对环境的危害。那么，实施“限塑令”有哪些具体措施呢？

（学生）：限制一次性塑料袋的使用，推广使用环保袋等。

（教师）：很好，接下来，我们将结合课本内容，分析“限塑令”的实施效果。

2.实施效果分析

（教师）：根据课本内容，我们可以看到“限塑令”实施以来，我国塑料袋使用量逐年下降，塑料污染得到了一定程度的缓解。那么，这些数据是如何得来的呢？

（学生）：通过调查、统计等方式。

（教师）：很好，接下来，我们将以小组为单位，分析以下数据：

-2016年，我国塑料袋使用量比2010年减少了50%；

-2017年，我国塑料污染排放量比2010年减少了30%。

请各小组讨论，分析这些数据背后的原因，并得出结论。

（学生分组讨论）

（教师）：请各小组代表分享讨论成果。

（学生）：我们小组认为，限塑令实施后，人们环保意识提高，塑料袋使用量减少，从而降低了塑料污染排放量。

（教师）：很好，大家分析得很到位。接下来，我们将进一步探讨“限塑令”存在的问题。

3.存在的问题

（教师）：虽然“限塑令”取得了一定的成效，但我们也应看到，它还存在一些问题。请大家结合课本内容，分析以下问题：

-塑料袋替代品的生产和使用过程中，是否也存在环境污染问题？

-如何提高公众的环保意识，让更多的人参与到环保行动中来？

请各小组讨论，并提出解决方案。

（学生分组讨论）

（教师）：请各小组代表分享讨论成果。

（学生）：我们小组认为，在推广环保袋的同时，应关注替代品的生产和使用过程，确保其环保性。此外，我们可以通过开展环保