第三单元 就业与创业（大单元说课稿）高二政治同步备课系列（统编版选择性必修2）.docx

第三单元就业与创业（大单元说课稿）高二政治同步备课系列（统编版选择性必修2）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本单元旨在帮助学生树立正确的就业观和创业观，引导学生结合自身实际，学会规划职业生涯，激发学生的创业热情。通过学习，学生能够理解就业与创业的意义，掌握求职技巧，提高自身综合素质，为未来的发展奠定基础。

核心素养目标

培养学生正确的就业观和创业观，提高学生的社会责任感和职业素养；增强学生的法治意识，使学生能够依法维护自身权益；提升学生的创新精神和实践能力，激发学生的创业热情；增强学生的信息意识，使学生能够有效利用信息资源进行就业和创业规划。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解就业与创业的基本概念和内涵，包括就业的多样性、创业的意义和条件等；

②掌握求职的基本技巧，如简历制作、面试准备、职业规划等；

③分析创业过程中的风险与机遇，理解创业精神的重要性；

④熟悉国家关于就业和创业的扶持政策，了解创业融资渠道。

2.教学难点，

①深刻理解就业与创业之间的内在联系，以及它们对社会和个人发展的影响；

②帮助学生结合自身实际情况，进行职业生涯规划，提高学生的自我认知和决策能力；

③引导学生树立正确的就业观和创业观，克服就业和创业过程中的心理障碍；

④在案例分析中，引导学生运用所学知识分析实际问题，提高学生的综合运用能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，特别是统编版选择性必修2《政治》的相关章节。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如就业市场分析图表、创业成功案例视频等。

3.教学工具：使用笔记本电脑、投影仪等设备，以便展示多媒体资源。

4.教室布置：设置分组讨论区，安排实验操作台，确保学生能够进行角色扮演和案例分析等活动。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示当前就业市场的数据图表，提出问题：“同学们，你们知道我国目前的就业形势如何？你们对未来就业有什么样的期待和规划？”以此引发学生对就业与创业话题的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾高中阶段已学过的劳动与就业、市场经济等基础知识，帮助学生建立知识框架。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解就业与创业的基本概念、意义、类型、条件等，结合实际案例，如不同行业的就业特点、创业成功案例等。

-举例说明：通过具体例子，如某创业团队的成长历程，帮助学生理解创业过程中的挑战和机遇。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，探讨如何结合自身兴趣和特长选择合适的职业道路，以及如何进行创业规划。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生根据所学知识，设计一份个人职业规划书，包括职业目标、实现路径、所需技能等。

-教师指导：对学生的职业规划书进行点评，指出优点和不足，提供改进建议。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要知识点，强调就业与创业的重要性，以及如何树立正确的就业观和创业观。

-鼓励学生在课后继续关注就业市场动态，为自己的未来做好准备。

5.作业布置（约10分钟）

-阅读教材相关章节，了解国家关于就业和创业的扶持政策。

-收集身边的就业和创业案例，分析其成功和失败的原因，撰写一篇心得体会。

6.案例分析（约30分钟）

-教师展示一组就业和创业案例，引导学生分析案例中的关键因素，如市场需求、团队协作、创新能力等。

-学生分组讨论，针对案例提出自己的见解，分享给全班同学。

7.角色扮演（约20分钟）

-教师设计一个模拟招聘场景，让学生扮演求职者和面试官，体验求职过程，学习求职技巧。

-教师点评学生的表现，指出优点和不足，提供改进建议。

8.课堂小结（约5分钟）

-回顾本节课的学习内容，强调就业与创业的重要性，以及如何树立正确的就业观和创业观。

-鼓励学生在课后继续关注就业市场动态，为自己的未来做好准备。

9.课后作业（约10分钟）

-完成课后阅读任务，了解国家关于就业和创业的扶持政策。

-收集身边的就业和创业案例，分析其成功和失败的原因，撰写一篇心得体会。

10.教学反思（约5分钟）

-教师对本节课的教学效果进行反思，总结经验教训，为今后的教学提供参考。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：通过本单元的学习，学生能够熟练掌握就业与创业的基本概念、类型、条件等知识点，理解就业与创业的意义和影响，为今后的职业生涯规划打下坚实的理论基础。

2.思维能力：学生在学习过程中，通过分析案例、小组讨论、角色扮演等活动，培养了批判性思维、创新思维和解决问题的能力。他们能够从不同角度分析问题，提出合理的解决方案。

3.职业规划：学生能够结合自身兴趣、特长