《4.3 积极防病》（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动安徽大学版.docx

《4.3积极防病》（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动安徽大学版

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《4.3积极防病》，这是2023-2024学年四年级下册综合实践活动安徽大学版教材中的内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课将结合学生已学过的健康知识，如个人卫生习惯、营养均衡等，引导学生了解常见疾病的预防措施，提高学生自我保护意识。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的健康意识、实践能力和创新精神。学生将通过学习，掌握疾病预防的基本方法，提高自我保护能力，培养良好的生活习惯。同时，通过小组合作探究，激发学生的创新思维，增强团队协作能力，培养科学探究精神。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：四年级学生已经具备一定的健康知识基础，了解基本的个人卫生习惯和营养均衡的重要性。他们可能对一些常见疾病有一定的了解，但缺乏系统的预防和应对知识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：四年级学生对健康和安全话题普遍感兴趣，他们乐于参与实践性活动。学生的能力方面，他们具备一定的观察、分析和解决问题的能力。学习风格上，学生个体差异较大，有的学生喜欢独立思考，有的则更倾向于小组合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习《积极防病》这一课时，学生可能面临以下困难和挑战：一是对疾病预防知识的理解不够深入，难以将理论知识与实践相结合；二是面对突发疾病时，可能缺乏应对措施和自救能力；三是小组合作中，如何有效沟通和分工可能成为学生需要克服的难题。针对这些挑战，教师需通过多种教学手段和活动设计，帮助学生克服困难，提高学习效果。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《4.3积极防病》教材，以便学生能够跟随教学内容进行学习。

2.辅助材料：准备与疾病预防相关的图片、图表和视频，以增强学生对疾病预防知识的直观理解。

3.实验器材：根据需要，准备简单的实验器材，如洗手液、消毒剂等，用于演示正确的洗手方法。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供足够的桌椅，确保学生能够舒适地进行小组活动；在教室的一角设置实验操作台，方便学生进行实践操作。

教学过程

一、导入新课

1.老师以提问的方式引入话题：“同学们，你们知道什么是积极防病吗？为什么我们要积极防病呢？”

2.学生自由发言，分享自己对积极防病的理解。

3.老师总结：“积极防病就是指我们通过科学的方法，预防疾病的发生，保护自己的身体健康。今天，我们就来学习一下如何在日常生活中积极防病。”

二、新课教授

1.老师讲解积极防病的重要性，引导学生认识到积极防病对个人和社会的意义。

2.老师结合教材内容，讲解疾病预防的基本原则，如个人卫生、营养均衡、锻炼身体等。

3.老师通过图片、视频等多媒体资源，展示常见疾病的预防措施，如流感、手足口病等。

4.老师引导学生思考：在日常生活中，我们如何做到积极防病？

三、小组合作探究

1.老师将学生分成若干小组，每组选出一个组长，负责组织讨论和汇报。

2.老师提出探究问题：“请同学们结合教材内容和所学知识，探讨如何预防常见疾病？”

3.学生在小组内进行讨论，各抒己见，共同总结出预防疾病的措施。

4.各小组派代表进行汇报，其他小组进行补充和评价。

四、实践操作

1.老师引导学生进行实践操作，如洗手、戴口罩等，让学生亲身体验积极防病的具体做法。

2.老师示范正确的洗手方法，学生跟随示范进行操作。

3.学生分组进行实验，观察不同洗手方法对细菌的清除效果。

4.老师对学生的实践操作进行点评，指出优点和不足。

五、巩固练习

1.老师通过提问、抢答等方式，巩固学生对积极防病知识的掌握。

2.老师提出问题：“如果你在日常生活中遇到疾病，你会怎么做？”

3.学生分享自己的应对方法，老师进行点评和指导。

4.老师布置课后作业，要求学生撰写一篇关于积极防病的短文。

六、总结与反思

1.老师引导学生回顾本节课所学内容，总结积极防病的重要性、原则和具体做法。

2.老师鼓励学生将所学知识应用到日常生活中，提高自己的健康意识。

3.老师对学生的课堂表现进行评价，肯定优点，指出不足。

4.老师提出：“希望同学们在今后的学习和生活中，积极防病，关爱自己，关爱他人。”

知识点梳理

1.疾病预防的基本原则：

-个人卫生：勤洗手、剪指甲、保持口腔清洁等。

-营养均衡：合理膳食，保证蛋白质、维生素、矿物质等营养素的摄入。

-锻炼身体：定期进行体育锻炼，增强体质。

-睡眠充足：保证充足的睡眠时间，有利于身体恢复和免疫力的提高。

2.常见疾病的预防措施：

-流感：接种流感疫苗