第5课《蔬菜食用小调查》（教案）一年级上册劳动.pdfVIP

第5课《蔬菜食用小调查》教学设计

课题蔬菜食用小调查单元第二单元学科劳动技术年级一年级

价值体认：了解关于蔬菜的一些小知识，能更好地选择蔬菜。

责任担当：在学习中了解蔬菜富含营养，在日常生活中能更加重视，多吃蔬菜。

核心素问题解决：能够在老师的带领下，认识蔬菜，对自己还不清楚的方面提问，能够将问题

养目标转化为研究小课题，体验课题研究的过程与方法，提出自己的想法。

创意物化：通过课堂所学以及自己的探索，将想法转化为具体的实践，并用来增加自己

的相关知识内容。

教学重点了解蔬菜的营养价值。

教学难点通过学习能更加重视蔬菜。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

第五课《蔬菜食用小调查》观看教学视将学生的注意吸

板书课题。频。引到课堂。

导入新课蔬菜是生活中必不可少的食物，

我们要和它们成为好朋友。

播放视频。

新知讲解：

板书课题。

一、我的活动我准备

【聊一聊】

蔬菜有很多种，你认识哪些？分享自己的想引导学生相互分

白菜、丝瓜、花菜……法享想法，提高学

还有很多，橙色的黄瓜、红色的番茄、白色的萝生课堂参与度。

讲授新课

卜……

分享链接：参观菜园子

花菜豇豆芋艿

【连一连】

完成连一连。引导学生进行连

一连的课堂小练

习，加深学生知

洋葱四季豆苋菜葫芦识内容，以及学

【议一议】习的积极性。

餐桌上为什，么不能没有蔬菜?

我们的成长需要蔬菜的营养。

菜场里有好多蔬菜摊位，去了解一下。

我想了解蔬菜的选购方法。

1、看颜色，有的蔬菜颜色不正常，要提高注意。

2、看形状，形状正常的蔬菜，一般是常规栽培。

3、看鲜度，蔬菜是否容易遭受虫害是由蔬菜的不

同成分和气味的特异性决定的。

分享链接：菜场小发现

走进菜场小记录

菜场名tíng川菜场

tān位共有80个tān位位，其

中shū菜类62个，卖

30多种shū菜。

二、我的活动我行动

活动A、我和蔬菜交朋友

学校食堂每周的菜谱是怎样的？小伙伴们喜欢吃

吗？相互交流。引导学生进行交

【聊