第4章信息安全与社会责任4.2信息社会责任 -高中教学同步《信息技术-信息系统与社会》(说课稿）（人民教育出版社）.docx

第4章信息安全与社会责任4.2信息社会责任-高中教学同步《信息技术-信息系统与社会》(说课稿）（人民教育出版社）

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教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《信息技术-信息系统与社会》第4章信息安全与社会责任中的4.2信息社会责任。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课将引导学生回顾信息技术发展历程，理解信息技术对社会的影响，并结合具体案例，培养学生的信息社会责任意识，提高学生在网络环境下的道德素养。

核心素养目标

1.培养学生正确认识信息技术对社会的影响，形成对信息技术的批判性思维。

2.提升学生网络伦理意识，增强信息社会责任感。

3.增强学生信息辨别能力，学会在信息社会中作出负责任的选择。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确信息社会责任的概念和内涵。

-理解信息技术对社会发展的积极作用和潜在风险。

-掌握如何在网络环境中维护个人和社会的信息安全。

2.教学难点

-理解信息社会责任与个人行为的关系，例如如何判断网络言论是否负责任。

-分析信息技术发展对社会伦理和道德的挑战，如隐私泄露、网络欺凌等。

-学会运用信息社会责任的准则来评价和选择网络行为，如数据保护、网络安全等。

-通过案例教学，让学生深入理解信息社会责任在现实生活中的应用，如隐私权保护、网络安全防护措施等。

教学资源

-软硬件资源：计算机教室，互联网接入，多媒体投影仪，音响设备。

-课程平台：学校信息平台，用于发布教学资料和学生作业。

-信息化资源：网络安全相关新闻、案例库、法律法规文本。

-教学手段：PPT演示文稿，教学视频，网络安全知识小测验。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示一系列与信息安全相关的新闻图片或视频，如网络诈骗、数据泄露等，引发学生对信息安全的关注。

-提问：同学们，你们在日常生活中遇到过哪些信息安全问题？这些问题的危害有哪些？

-引导学生思考信息安全的重要性，引出本节课的主题——信息社会责任。

2.讲授新知（20分钟）

-介绍信息社会责任的概念和内涵，通过案例分析，让学生理解其在现实生活中的应用。

-讲解信息技术对社会发展的积极作用和潜在风险，如隐私泄露、网络欺凌等。

-讲解网络伦理和道德，让学生明白在网络环境中应遵守的基本原则。

-举例说明如何在网络环境中维护个人和社会的信息安全，如数据保护、网络安全防护措施等。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：小组内分享自己了解的信息安全案例，分析案例中的信息社会责任问题。

-课堂问答：教师提问，学生回答，检验学生对信息社会责任的理解。

-小测验：通过选择题、判断题等形式，巩固学生对信息社会责任知识的掌握。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调信息社会责任的重要性。

-鼓励学生在日常生活中践行信息社会责任，提高网络素养。

5.作业布置（5分钟）

-完成课后练习题，巩固所学知识。

-搜集有关信息安全的新闻或案例，下节课分享给同学们。

-思考：如何在自己的生活中践行信息社会责任，提高网络素养。

学生学习效果

1.知识掌握

-学生能够准确理解信息社会责任的概念，认识到其在网络时代的重要性。

-学生掌握了信息技术对社会发展的积极作用和潜在风险的评估方法。

-学生了解了网络伦理和道德的基本原则，能够运用这些原则指导自己的网络行为。

2.思维能力

-学生通过案例分析，提升了批判性思维能力，能够从不同角度分析信息安全问题。

-学生在讨论和问答环节中，锻炼了逻辑思维和表达能力，能够清晰阐述自己的观点。

3.行动能力

-学生学会了如何在网络环境中维护个人和社会的信息安全，如设置强密码、保护隐私等。

-学生能够识别网络风险，提高自我保护意识，避免成为网络诈骗的受害者。

-学生掌握了信息辨别能力，能够对网络信息进行筛选和评估，避免接收不实信息。

4.道德素养

-学生在了解信息社会责任的基础上，增强了道德责任感，能够自觉遵守网络道德规范。

-学生学会了尊重他人的隐私，避免进行网络欺凌等不道德行为。

-学生在日常生活中更加注重个人信息保护，提高了网络安全意识。

5.社会责任感

-学生认识到自己在网络社会中的角色和责任，愿意为构建和谐网络环境贡献力量。

-学生能够自觉抵制不良信息，维护网络环境的清朗。

-学生在遇到信息安全问题时，能够主动寻求解决方案，提高解决问题的能力。

6.综合运用能力

-学生能够将所学知识应用于实际生活，如在家中设置网络安全防护措施，帮助家人提高信息安全意识。

-学生在遇到网络纠纷时，能够运用所学知识进行调解，促进问题的解决。

-学生在参与网络安全活动时，能够发挥积极作用，为提升网络安全水平贡献