Unit 1 Making friends Part B Let‘s talk（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册.docx

Unit1MakingfriendsPartBLet‘stalk（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

授课内容

授课时数

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授课地点

授课时间

教学内容

本节课为2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册Unit1MakingfriendsPartBLet’stalk。本部分内容主要围绕“交友”主题展开，通过对话学习，让学生学会如何用英语介绍自己和他人，以及如何礼貌地邀请朋友进行活动。具体内容包括：

1.学习并掌握问候语“Hello,howareyou?”及其回答；

2.学习介绍自己和他人时使用的句型：“Mynameis...”和“She/Heis...”；

3.学习邀请朋友时使用的句型：“Let’sgoto...”及回答：“OK/Goodidea.”；

4.培养学生用英语进行简单交流的能力，提高学生的听说水平。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标分析如下：

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够掌握基本的英语问候语和介绍他人的表达方式，提高日常交际中的听说能力。

2.文化意识：通过学习交友话题，学生能够了解中西方在交友方面的文化差异，增强跨文化交际意识。

3.思维品质：通过课堂活动，培养学生观察、分析、推理和创新能力，提高解决问题的能力。

4.学习能力：鼓励学生积极参与课堂活动，培养自主学习和合作学习能力，提高英语学习效率。

学情分析

本节课面向的是三年级的学生，他们在知识、能力和素质方面具有以下特点：

1.知识层面：学生已经掌握了一些基础的英语单词和简单句型，但对新词汇和句型的接受能力仍需培养。三年级的学生对英语语音和语法规则的掌握还处于初级阶段，需要在实际应用中不断巩固和提高。

2.能力层面：学生的听说能力初步形成，但表达能力相对较弱，尤其在口语交流中，可能会出现紧张、发音不准确、语法错误等问题。学生需要更多的实践机会来提高自己的英语听说能力。

3.素质层面：学生对新鲜事物充满好奇心，学习积极性较高，但注意力容易分散，需要教师通过有趣的教学活动来吸引和维持他们的注意力。此外，学生的合作意识正在形成，但还需加强团队协作能力的培养。

在行为习惯方面，三年级的学生已经开始形成一定的学习习惯，但自主学习能力尚待提高。他们在课堂上的参与度较高，但有时可能会因为缺乏耐心而无法长时间集中精力。

这些特点对课程学习的影响主要体现在：学生能够积极参与课堂活动，但对新知识的学习和掌握需要教师的耐心引导和反复练习。同时，教师需要关注学生的学习兴趣，通过设计生动有趣的教学活动，激发学生的学习热情，帮助他们克服学习中的困难和挑战。

教学方法与手段

教学方法：

1.情境教学法：通过设置真实的语言环境，让学生在实际情境中学习和使用英语，提高其交际能力。

2.任务型教学法：设计具体任务，引导学生合作完成，以此激发学生的参与度和主动性，同时培养其解决问题的能力。

3.互动式教学法：鼓励学生提问和回答，增加师生互动，提高学生的思维活跃度和语言表达能力。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示课程内容，通过图片、动画和音频等形式，增强视觉效果，提高学生的学习兴趣。

2.教学软件：利用教学软件进行互动练习，如在线小测验、语音识别等，帮助学生巩固所学知识，提高学习效率。

3.网络资源：利用网络资源，如在线视频、故事等，为学生提供更多的学习材料，丰富教学内容。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示一张有趣的图片或动画，引入本节课的主题“Makingfriends”，让学生自由讨论他们在生活中是如何交朋友的。

回顾旧知：引导学生回顾已学的英语问候语和自我介绍的相关知识，如“Hello,howareyou?”、“Mynameis...”等。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：详细讲解本节课的主要知识点，包括“Let’stalk”部分的对话内容，以及新词汇和句型的用法。

举例说明：通过展示真实的对话场景，如两个学生在学校相遇，使用本节课的句型进行交流，帮助学生理解知识。

互动探究：将学生分成小组，让他们模拟对话场景，用所学句型和词汇进行角色扮演，培养学生的交际能力。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：让学生在小组内继续进行角色扮演，尝试用不同的场景进行对话练习，加深对知识的理解和应用。

教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，及时纠正发音错误和语法错误，给予学生鼓励和帮助。

4.课堂总结（约10分钟）

总结本节课所学内容，强调重点句型和词汇，让学生复述对话内容，确保他们掌握本节课的核心知识。

5.作业布置（约5分钟）

布置以下作业：

-书写本节课所学句型和词汇