2024-2025学年高中物理 第一章 抛体运动 第4节 平抛物体的运动说课稿2 粤教版必修2.docx

2024-2025学年高中物理第一章抛体运动第4节平抛物体的运动说课稿2粤教版必修2

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课程基本信息

1.课程名称：2024-2025学年高中物理第一章抛体运动第4节平抛物体的运动说课稿2

2.教学年级和班级：高一年级

3.授课时间：2024年9月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

学情分析

高一年级的学生在进入物理学习阶段时，普遍具备了一定的数学基础，能够理解和运用基本的几何知识和函数概念。然而，对于物理运动学的初步认识，他们的理解可能还停留在较为直观的层面，对于抽象的运动规律和物理量的关系尚需深化。

在知识层面，学生对自由落体运动有一定的了解，但对于平抛运动这一复合运动，他们可能难以把握其运动的规律和轨迹。在能力方面，学生的空间想象能力和逻辑思维能力是学习平抛运动的关键，这部分学生可能存在一定的困难。

素质方面，学生的自主学习能力和合作学习能力对于理解平抛运动的复杂过程至关重要。由于平抛运动涉及到初速度、重力加速度和运动轨迹等多个因素，学生需要具备良好的分析问题和解决问题的能力。

行为习惯上，学生在课堂上的参与度和提问积极性对于教学的互动性和效果有直接影响。部分学生可能由于对物理学科的兴趣不足，导致课堂参与度不高，这对课程的学习效果产生了一定的影响。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，特别是粤教版必修2中关于平抛运动的章节。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如平抛运动轨迹图、实际运动视频等，以增强学生的直观理解。

3.实验器材：准备用于演示和验证平抛运动规律的实验器材，如斜面、小球、计时器等，确保器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区，方便学生进行合作学习和实验操作。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过展示生活中的抛物线运动实例，如篮球投篮、羽毛球飞行等，引发学生对平抛运动的兴趣。

-提问：这些运动有什么共同点？它们是如何产生的？

-学生回答后，教师总结：这些运动都是由于物体在水平方向有初速度，同时在竖直方向受重力作用而形成的抛物线运动。

-引出课题：今天我们将学习平抛物体的运动。

2.讲授新知（20分钟）

-教师讲解平抛运动的基本概念和特点，包括水平方向和竖直方向的运动规律。

-通过动画或实物演示，展示平抛运动的轨迹，帮助学生理解运动过程。

-讲解平抛运动的分解：水平方向上的匀速直线运动和竖直方向上的自由落体运动。

-公式推导：结合实例，推导平抛运动的公式，如水平位移公式x=v0t，竖直位移公式y=1/2gt^2。

-讲解如何应用公式解决实际问题，如计算平抛运动的落地时间、水平距离等。

-分组讨论：让学生分组讨论，应用所学知识解决实际问题，如计算篮球从一定高度抛出后落地的水平距离。

3.巩固练习（10分钟）

-教师给出几道平抛运动的相关练习题，让学生在规定时间内完成。

-练习题包括计算落地时间、水平距离、速度等，难度逐渐增加。

-学生独立完成练习，教师巡视指导，解答学生疑问。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容：平抛运动的基本概念、运动规律、公式推导和应用。

-强调平抛运动是匀变速曲线运动，需要分别考虑水平方向和竖直方向的运动。

-提醒学生在课后复习时，注意区分自由落体运动和平抛运动的特点。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后作业，包括完成教材中的练习题，以及课后思考题。

-作业要求学生在规定时间内完成，并提交给教师批改。

-提醒学生注意作业的准确性和规范性，为下一节课的学习做好准备。

知识点梳理

1.平抛运动的基本概念

-平抛运动：物体以一定的初速度水平抛出，在重力作用下做的曲线运动。

-抛出点：物体开始运动的位置。

-抛出速度：物体在抛出点时的速度。

-抛出角度：物体抛出时的速度方向与水平方向的夹角。

2.平抛运动的运动规律

-水平方向：匀速直线运动，速度恒定。

-竖直方向：自由落体运动，加速度为重力加速度g。

-抛物线轨迹：物体在运动过程中形成的轨迹，是一个二次曲线。

3.平抛运动的公式

-水平位移公式：x=v0t，其中x为水平位移，v0为初速度，t为时间。

-竖直位移公式：y=1/2gt^2，其中y为竖直位移，g为重力加速度，t为时间。

-抛物线方程：y=xtanθ-1/2g(1/tanθ)^2，其中θ为抛出角度。

4.平抛运动的时间计算

-落地时间：t=2v0sinθ/g，其中v0为初速度，θ为抛出角度，g为重力加速度。

-水平距离：x=v0cosθ*t，其中v0为初速度，θ为抛出角度