第5课 协商决定班级事务 第一课时（优质说课稿）2024-2025学年统编版《道德与法治》五年级上册.docx

第5课协商决定班级事务第一课时（优质说课稿）2024-2025学年统编版《道德与法治》五年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：第5课协商决定班级事务第一课时，内容涉及班级事务管理、协商决策的必要性和方法，以及如何通过民主程序解决班级问题。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与五年级上册《道德与法治》教材中关于集体生活、班级管理等内容相联系，有助于学生将已有知识应用于实际情境，提高班级事务管理能力。

核心素养目标

培养学生具备良好的民主意识、法治观念和集体责任感，通过协商解决班级事务，提升其社会参与能力、沟通协作能力和决策能力。引导学生认识到集体利益与个人利益的统一，增强班级凝聚力和归属感，培养其成为具有社会责任感的新时代公民。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解协商决定班级事务的意义和重要性。

2.掌握协商决策的基本步骤和方法。

难点：

1.学会如何在班级中有效进行沟通和表达自己的观点。

2.如何在协商过程中尊重他人意见，达成共识。

解决办法：

1.通过案例分析，让学生了解协商决策的实际应用，强化重点理解。

2.采用小组讨论和角色扮演活动，让学生在模拟情境中练习沟通技巧，突破难点。

3.教师引导，提供反馈，帮助学生学会倾听和尊重他人，培养合作精神。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有《道德与法治》五年级上册教材，以便学生能够跟随教材内容学习。

2.辅助材料：准备与班级事务协商相关的图片、图表和视频，以丰富教学内容，增强学生的直观理解。

3.教学工具：准备便利贴、白板或投影仪等，以便进行小组讨论和展示。

4.教室布置：设置分组讨论区，确保每个小组有足够的空间进行讨论，并在教室中央布置一个展示区，用于展示小组成果。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过提问：“同学们，你们在班级中遇到过需要大家共同决定的事情吗？”引导学生思考班级事务的决策过程。

-展示班级事务的图片或视频，如班级活动策划、卫生分配等，激发学生的学习兴趣。

-引出本节课的主题：“协商决定班级事务”，并简要介绍本节课的学习目标和内容。

2.讲授新知（20分钟）

-讲解协商决定班级事务的意义，强调集体决策的重要性。

-介绍协商决策的基本步骤：提出问题、收集意见、讨论分析、达成共识、实施决策。

-通过案例分析，让学生了解协商决策的实际应用，如班级活动策划、班级规则制定等。

-讲解如何进行有效沟通和表达，包括倾听、尊重他人意见、表达自己的观点等。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：将学生分成小组，每组讨论一个班级事务问题，如如何组织一次班级旅行。

-每组派代表进行展示，其他小组进行评价和补充。

-教师点评，总结协商决策的关键点和注意事项。

4.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，强调协商决定班级事务的重要性。

-总结协商决策的基本步骤和沟通技巧，提醒学生在日常生活中注意运用。

-提问：“你们认为在班级中如何更好地进行协商决策？”鼓励学生分享自己的看法。

5.作业布置（5分钟）

-布置作业：让学生思考自己班级中存在的问题，并提出一个解决方案，准备在下节课进行分享。

-强调作业要求，如需考虑班级成员的意见、遵循协商决策的步骤等。

-提醒学生按时完成作业，并鼓励他们在课后与同学讨论，共同提高。

知识点梳理

1.协商决定班级事务的意义

-班级事务决策的民主性

-增强班级凝聚力和集体责任感

-培养学生参与集体生活的能力

2.协商决策的基本步骤

-提出问题：识别班级需要解决的具体问题。

-收集意见：广泛听取班级成员的意见和建议。

-讨论分析：对收集到的意见进行讨论和分析。

-达成共识：通过讨论，形成共识或决策。

-实施决策：将决策付诸实践，并进行跟踪和评估。

3.沟通与表达技巧

-倾听：认真倾听他人意见，不打断别人说话。

-尊重：尊重他人的观点，避免争执。

-表达：清晰、简洁地表达自己的观点。

-逻辑性：在表达时注意逻辑性和条理性。

4.集体利益与个人利益的统一

-理解集体利益的重要性，认识到个人利益与集体利益的关系。

-在决策过程中，平衡个人与集体的利益，实现共赢。

5.协商决策的注意事项

-公平性：确保每个班级成员都有发言的机会。

-有效性：决策要具有可操作性和实际效果。

-及时性：对班级事务的决策要迅速作出，避免拖延。

6.班级事务管理的方法

-制定班级规则：明确班级成员的行为规范。

-分配任务：合理分配班级事务，发挥每个人的优势。

-组织活动：策划和组织班级活动，提高班级凝聚力。

-解决问题：面对班级事务中的问题，及时采取措施解