人教版一年级数学下册第六单元数量间的加减关系.pptx

第1课时数量间加减关系的初步总结;用你喜欢的方法算一算。;用你喜欢的方法算一算。;通过前面的学习，同学们已经会用加、减法解决一些简单的实际问题了。;说一说;说一说;说一说;;你会用减法解决哪些实际问题？这些问题有什么共同点？互相交流一下。;一箱练习本有36本，从中拿走9本，箱子里还剩多少本？;24瓶;知道总数和其中一部分数量，求另一部分数量，用减法解决。;一辆小巴车可以乘坐23人，一辆大巴车可以乘坐50人。一年级（1）班有46名同学，（2）班有39名同学，（3）班有42名同学。;一辆小巴车可以乘坐23人，一辆大巴车可以乘坐50人。一年级（1）班有46名同学，（2）班有39名同学，（3）班有42名同学。;一辆小巴车可以乘坐23人，一辆大巴车可以乘坐50人。一年级（1）班有46名同学，（2）班有39名同学，（3）班有42名同学。;这节课有什么收获呢？;数量间加减关系的初步总结;第2课时求一个数比另一个数多（少）多少;想一想，说一说，一共有多少？为什么这样算？;还剩下多少？为什么这样算？;一年级正在进行卫生评比。;分析解答;分析解答;回顾反思;想一想;选自教材第74页做一做第1题;;33－25＝8（个）

33－12＝21（个）;啦啦队比跑步的多几人？;小丽给小军多少张旋风卡，他俩的张数就同样多了？;这节课有什么收获呢？;求一个数比另一个数多（少）多少;第3课时求比一个数多（少）几的数是多少;今天是周五，本周的卫生评比结果今天公布，一年级的4个班分别得多少面小红旗呢？;（1）一班得了12面小红旗，三班比一班多得了3面

小红旗。三班得了多少面小红旗？;分析解答;画线段图解决问题。;可用三班的小红旗面数减去一班的小红旗面数，看得数是否等于3来检验解答是否正确。;为什么用加法解决呢？;12＋3＝;;分析解答;分析解答;可用一班的小红旗面数减去四班的小红旗面数，看得数是否等于4来检验解答是否正确。;为什么用减法解决呢？;2;选自教材第74页做一做第3题;鸭蛋有25个。鸡蛋比鸭蛋多8个，鹅蛋比鸭蛋少12个。鸡蛋有多少个？鹅蛋呢？;鸭蛋有25个。鸡蛋比鸭蛋多8个，鹅蛋比鸭蛋少12个。鸡蛋有多少个？鹅蛋呢？;跑步的有多少人？;列式计???。;猜猜我是多少。;这节课有什么收获呢？;求比一个数多（少）几的数是多少;第4课时用加法和减法两步解决问题;;和同桌交流一下，从题目中获取了哪些数学信息。;;1.在小组内说说先解决哪个问题，为什么？;;分析解答;分析解答;分析解答;回顾反思;有84个南瓜，李叔叔运走了40个，还剩多少个？王叔叔又运走了26个，还剩多少个？;小明有28本故事书，科普书比故事书多6本。小明有多少本科普书？故事书和科普书一共有多少本？;一本故事书，丫丫第一天看了24页，第二天比第一天多看了6页，她第二天看了多少页？两天一共看了多少页？;亮亮、丫丫和陶陶比赛跳绳，亮亮跳了25个，陶陶比他少跳了12个。丫丫比陶陶多跳了26个。陶陶跳了多少个？三人一共跳了多少个？;这节课有什么收获呢？;用加法和减法两步解决问题;第5课时整理和复习;回顾一下，本单元你学到了哪些知识？有哪些新的收获？;数量间的加减关系;数量间的加减关系;求一个数比另一个数多（少）多少;求比一个数多（少）几的数是多少;用加法和减法两步解决问题;你掌握了哪些数量关系？画一画，说一说。;你掌握了哪些数量关系？画一画，说一说。;你还能根据下面的数量关系提出哪些不同的数学问题？互相说一说。;下面是申办2008年奥运会的4个城市的得票数。;下面是申办2008年奥运会的4个城市的得票数。;56－18＝;求比53少18的数是多少。;明明今年6岁，妈妈今年31岁，8年后，妈妈比明明大多少岁？;我国发射的神舟七号飞船绕地球飞行了45圈，神舟六号比它多飞了31圈。神舟七号载了3名航天员，比神舟六号多1名。神舟六号绕地球飞行了多少圈？;;;田径队有多少人？两个队一共有多少人？;这节课有什么收获呢？;整理和复习;第6课时练一练;;求比一个数多几的数是多少，用加法计算。已知数＋几＝所求数;求比一个数少几的数是多少，用减法计算。已知数－几＝所求数;加法：是知道两部分数量，求总数。

减法：是知道总数和其中一部分数量，求另一部分数量。;（1）佳佳和浩浩一共擦了多少张课桌？;12－9＝3（张）;2020年我国进行了39次航天发射，2021年我国进行的航天发射比2020年多16次。2021年我国进行了多少次航天发射？;（1）人工孵小鸡比孵小鸭少用7天，人工孵小鸡要用多少天？;（2）人工孵小鹅比孵小鸡多用9天，人工孵小鹅要用多少天？;;;丫丫和亮亮同时看一本同样的故事书，丫丫看了36页，

亮亮看了59页，谁看得多？多多少页？;A楼高43米，B楼比A楼