八年级地理下册 6.3黄土高原说课稿 （新版）商务星球版.docxVIP

八年级地理下册6.3黄土高原说课稿（新版）商务星球版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

八年级地理下册6.3黄土高原

本节课主要围绕黄土高原这一地理区域展开，包括黄土高原的地理位置、地形地貌、生态环境、文化特色等内容。通过学习，学生将了解黄土高原的自然环境和人文景观，提高对地理环境的认识，培养保护生态环境的意识。

二、核心素养目标

1.提升地理空间思维，理解黄土高原的地理位置和地形地貌特征。

2.培养环境保护意识，认识黄土高原生态环境问题及治理措施。

3.增强文化理解力，了解黄土高原的民俗文化和历史变迁。

三、学情分析

八年级的学生正处于青春期，他们的地理知识基础相对薄弱，但对自然环境和人文景观有浓厚的兴趣。在知识层面上，学生对地形地貌、气候类型等地理概念有一定了解，但对黄土高原这一特殊地理区域的特征和问题认识不足。在能力方面，学生的地理空间思维和问题解决能力有待提高，需要通过实践活动和案例分析来培养。在素质方面，学生的环境保护意识和跨文化理解能力需要加强。

学生的行为习惯对课程学习有一定影响。部分学生可能对地理课程缺乏重视，学习态度不够端正，需要教师通过激发兴趣和设置实际情境来提高他们的参与度。此外，学生在课堂上的合作意识和交流能力也需要培养，以便在小组讨论和项目学习中更好地发挥团队作用。

针对这些学情，本节课将采用案例教学、小组合作和实地考察等方式，激发学生的学习兴趣，培养他们的地理空间思维和环境保护意识，同时提高他们的合作能力和问题解决能力。通过结合黄土高原的实际情况，引导学生关注地理问题，增强他们的社会责任感和文化认同感。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有新版商务星球版八年级地理下册教材。

2.辅助材料：准备与黄土高原相关的地形地貌图片、生态环境变化图表、历史文化视频等多媒体资源。

3.实验器材：无需实验器材。

4.教室布置：设置分组讨论区，准备地图挂图，确保投影仪和电脑设备正常工作。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对黄土高原的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道黄土高原在哪里吗？它有什么特别之处？”

展示一些关于黄土高原的图片或视频片段，如黄河的奔腾、黄土的厚重等，让学生初步感受黄土高原的魅力或特点。

简短介绍黄土高原的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.黄土高原基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解黄土高原的基本概念、地理位置和地形地貌。

过程：

讲解黄土高原的定义，包括其地理位置和形成原因。

详细介绍黄土高原的地形地貌特征，使用地图和示意图帮助学生理解。

3.黄土高原案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解黄土高原的生态环境问题。

过程：

选择几个典型的黄土高原生态环境案例进行分析，如水土流失、植被破坏等。

详细介绍每个案例的背景、原因和影响，让学生全面了解黄土高原的生态环境问题。

引导学生思考这些案例对当地居民生活的影响，以及如何通过植树造林、水土保持等措施改善生态环境。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与黄土高原生态环境相关的主题进行深入讨论，如“如何有效治理水土流失”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对黄土高原的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调黄土高原的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括黄土高原的地理位置、地形地貌、生态环境问题等。

强调黄土高原在生态系统中的重要性，以及保护黄土高原生态环境的紧迫性。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于黄土高原生态环境保护的短文或报告，以巩固学习效果。

7.课堂延伸活动（5分钟）

目标：激发学生对地理学科的兴趣，培养其探索精神。

过程：

介绍一些与黄土高原相关的地理学科研究或探索项目，如野外考察、环境监测等。

鼓励学生在课后积极参与相关活动，将所学知识应用于实践。

8.教学反思（课后）

目标：总结教学过程中的优点和不足，为今后的教学提供改进方向。

过程：

教师对本次教学过程进行反思，包括教学方法的适用性、学生的参与度、教学效果的评估等。

根据反思结果，调整教学策略，提高教学质量和学生的学习效果。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

黄土高原的生