高中英语 Unit1 Women of achievement说课稿 新人教版必修4.docx

高中英语Unit1Womenofachievement说课稿新人教版必修4

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：高中英语Unit1Womenofachievement

2.教学年级和班级：高一年级1班

3.授课时间：2023年10月25日星期三上午第二节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.语言能力：通过学习本单元，学生能够熟练运用英语描述成功女性的特点和成就，提高英语听说读写能力。

2.思维品质：引导学生分析成功女性的故事，培养批判性思维和创造性思维，理解个人价值与社会责任的关系。

3.学科素养：帮助学生了解不同文化背景下女性的成就，增强跨文化交际意识，提升对多元文化的尊重和理解。

4.学习兴趣：激发学生对英语学习的兴趣，培养学生主动探索和持续学习的态度。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①理解并运用本单元的关键词汇，如achieve、contribute、overcome等，能够准确描述成功女性的故事和成就。

②掌握本单元的语法点，如现在完成时态的用法，以及如何使用条件句来表达假设和结果。

③能够通过阅读理解，提取文章的主要信息和细节，并能够根据文章内容进行推理和判断。

2.教学难点

①理解成功女性的故事背后的文化背景和社会意义，培养学生对多元文化的敏感性和理解力。

②在实际语境中运用英语进行口语交流，特别是在描述个人经历和成就时，能够做到流畅、准确、得体。

③结合个人经历和所学知识，对成功女性的故事进行批判性思考，探讨个人成就与社会环境的关系。

④在小组讨论和角色扮演活动中，学生能够积极参与，有效沟通，并能够根据反馈进行自我调整和改进。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、录音设备、英语教材《人教版必修4》

-课程平台：学校英语教学平台，用于在线资源访问和作业提交

-信息化资源：英语学习网站、在线词典、相关英语新闻和访谈视频

-教学手段：PPT课件、图片、图表、角色扮演道具、讨论卡片

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-开场白：用英语简短介绍本节课的主题和重要性，强调成功女性故事对学生的启发作用。

-情境创设：播放一段关于成功女性的视频片段，引发学生对成功女性的好奇心和兴趣。

-提出问题：引导学生思考，成功女性的哪些品质或经历对他们的成长有帮助？学生自由发言，教师进行简要点评。

2.讲授新课（15分钟）

-词汇讲解：围绕本单元的关键词汇，如achieve、contribute、overcome等，进行详细讲解和例句展示。

-语法点讲解：介绍现在完成时态的用法，通过例句和图表帮助学生理解和掌握。

-阅读理解：呈现一篇关于成功女性的英文文章，引导学生找出文章的主要信息和细节，并进行总结。

3.巩固练习（10分钟）

-完成练习题：分发练习册，让学生完成与文章相关的填空、选择题和简答题。

-小组讨论：将学生分成小组，讨论文章中的成功女性故事，分享自己的看法和感受。

4.课堂提问（5分钟）

-提问环节：教师提问，如“这篇文章给你留下了什么印象？”、“你认为成功的关键是什么？”等，鼓励学生积极参与讨论。

5.师生互动环节（10分钟）

-角色扮演：将学生分成两组，一组扮演成功女性，另一组扮演采访者。采访者根据文章内容提出问题，成功女性回答。

-互动问答：教师提问，学生抢答，回答正确的学生获得小奖励。

-小组展示：每个小组展示他们讨论的成果，包括对成功女性的评价、她们的故事对他们的影响等。

6.总结与拓展（5分钟）

-总结：教师对本节课的学习内容进行总结，强调成功女性故事的重要性和启示。

-拓展活动：布置课后作业，要求学生阅读一篇关于成功女性的英文文章，并写一篇读后感。

教学时间分配：

1.导入环节：5分钟

2.讲授新课：15分钟

3.巩固练习：10分钟

4.课堂提问：5分钟

5.师生互动环节：10分钟

6.总结与拓展：5分钟

总计：45分钟

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-成功女性相关书籍推荐：《女性的力量》、《女性企业家》等，这些书籍可以提供更多成功女性的故事和经验。

-英语电影和纪录片：推荐观看《铁娘子》、《美丽心灵》等电影，这些影片中的女性角色展现了不同的成功路径和挑战。

-网络资源：利用网络平台，如BBC的“WomenoftheYear”专题，或TED演讲中关于女性成就的视频，为学生提供丰富的视听材料。

-英语新闻网站：如BBCNews和CNN，可以让学生阅读关于女性在社会各个领域取得的成就的最新报道。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生选择一本关于成功女性的书籍进