二年级品德与生活上册 怎样做好事说课稿1 北师大版.docx

二年级品德与生活上册怎样做好事说课稿1北师大版

一、教学内容

二年级品德与生活上册《怎样做好事》

本节课内容围绕“怎样做好事”这一主题，通过学习课文，让学生了解做好事的含义，明白做好事的重要性，并学会在生活中践行好事。教材内容主要包括：1.什么是好事；2.为什么要做好事；3.怎样做好事。通过引导学生参与课堂讨论和实践活动，培养学生的道德观念和社会责任感。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的核心素养，具体目标如下：1.培养学生的道德认知，使学生认识到做好事的意义和价值；2.增强学生的道德情感，激发学生乐于助人的情感；3.提升学生的道德实践能力，使学生能够在日常生活中践行好事，成为有道德、有责任感的公民。通过本节课的学习，学生能够树立正确的道德观念，形成良好的道德行为习惯。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：二年级学生已经具备一定的道德认知基础，能够理解基本的道德规范，如尊老爱幼、诚实守信等。然而，对于“怎样做好事”这一概念，他们可能还缺乏深入的理解和实践经验。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：二年级学生对新鲜事物充满好奇，对于与日常生活相关的内容尤其感兴趣。他们的学习能力强，能够通过直观、形象的教学方法吸收新知识。学生的学习风格多样，有的学生喜欢通过故事和角色扮演来学习，有的则更喜欢通过讨论和实践活动来理解和掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解“做好事”的概念时，可能会遇到将理论知识与实际行为相结合的困难。此外，由于年龄特点，他们可能难以理解抽象的道德原则，需要在具体情境中逐步体会。此外，学生在日常生活中遇到需要做出道德判断的情况时，可能会感到困惑，不知如何选择正确的行动。因此，教学中需要提供具体案例，引导学生逐步形成正确的道德行为习惯。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动的故事和实例，讲解什么是好事，为什么要做好事，以及如何做好事，帮助学生建立基本的道德认知。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享自己做过的好事，讨论遇到的好事案例，激发学生的思考和实践意愿。

3.角色扮演法：让学生扮演不同角色，模拟生活中的情境，体验做好事的过程，加深对做好事的理解和感受。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT或视频展示好事的图片和视频，直观地呈现做好事的具体表现，激发学生的学习兴趣。

2.教学软件互动：使用教育软件进行互动练习，如道德决策游戏，让学生在游戏中学习如何判断和选择正确的行为。

3.实物教具：使用实物或模型，如爱心卡片、道德行为记录本等，让学生通过实际操作来体验做好事的乐趣。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，提前一天发布关于“好事”的定义和实例的资料。

设计预习问题：围绕“怎样做好事”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“你见过哪些好事？为什么这些行为是好事？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。通过查看预习资料提交情况，了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解“好事”的概念和实例。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。例如，学生可能会记录下自己认为的好事行为和背后的原因。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解“怎样做好事”这一课题，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述一个关于好事的故事，引出“怎样做好事”这一课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解做好事的意义、方法和实践案例，结合学生的生活经验，如“帮助他人”、“尊重他人”等。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己做好事的经验，或者进行角色扮演，模拟帮助他人的情境。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题，如“为什么帮助他人是好事？”

参与课堂活动：积极参与小组讨论和角色扮演，体验做好事的过程。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解做好事的知识点。

实践活动法：通过小组讨论和角色扮演，让学生在实践中掌握做好事的方法。

作用与目的：

帮助学生深入理解做好事的意义和方法，掌握做好事的技能。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于设计一个“好事计划”的作业，让学生思考如何在日常生活中实践好事。

提供拓展资源：推荐相关的书籍、网站或视频，如关于道德教育的书籍或短片，供学生进